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남한에서의 자녀교육을 어려워하는 부모들을 대상으로 자녀교육에 대한 방향제시를 통하여 남한의 자녀교육이해를 도와줌
- 평화교육 프로그램: 남북한의 아동을 대상으로 하는 캠프로써 함께하는 놀이를 통하여 자연스러운 이해관계가 성
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남북한에 자치정부를 두고 수평적 책임성을 지는 연방정부를 둘 필요가 있다. 특히 남과 북이 대치할 경우, 이를 중화할 수 있도록 거대연방체제보다는 여러 개의 자치정부들을 두는 중위연방체제가 바람직할 것이다. 또한 연방체제의 대표
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남북한이 독일의 경우와 같이 통일이 될 경우를 가정해 보면 그 부작용은 훨씬 심각할 것으로 예상된다. 그렇기 때문에 남북한 통일방안으로는 통일의 전과정을 일거에 추진함으로 인해 많은 혼란과 충격을 유발하는 급진적 방식보다는 통일
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북한은 분단 상황이다. 남북한은 남북교류로 한때 밝은 전망을 띄고 있었으나, 군비확장으로 인해서 다시 긴장상태에 들어갔다. 즉 일본의 군사 대국화는 우리나라와 북한의 통일에 악영향을 미친다고 할 수 있다. <1> 일본의 군사 대국화
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협력할 수 있는 길이 열린다. 통일은 그 다음 단계다. 천안함, 연평도 사태의 틀을 깨고 대화에 임하는 열린 자세가 필요하다.
세계지도를 거꾸로 보면 한국이 세계의 중심에 있다. 지리상으로는 서양과 동양 그리고 대륙 세력과 해양세력의
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북한 군부의 반발로 경의선 연결공사 등에 장애가 될 것이라는 판단 때문이라고 한다. 그러나 ‘주적론’ 문제는 그렇게 간단히 결정할 성질의 것이 아니다.
우선 경의선 연결을 비롯한 남북한 사업들에 대해서는 그 중요성을 부인할 수 없지
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1. 천층통합 이전 단계
2. 지역간 협력기구
3. 다원적 협력
4. 비공식성
Ⅳ. 추진의의
1. 공동의의
2. 한국의 입장에서 본 의의
Ⅴ. ASEM의 조직구조
Ⅵ. 결론
1. 아시아의 對ASEM 발전방향
2. 한국의 종합 대응전략
<참고문헌>
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남에 대한 지배전략
환경파괴 책임
공동책임
오염의 역사성에 입각한 차등 책임
자원개발괄리
주권적 자원개발 유보
주권적 자원개발
기술이전
민간기업 간 기술협력
정부의 비상업적,특혜적 기술이전
무영제재
상품가격 및 생산과정에 환
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습격 사건과 국회 프락치 사건
Ⅲ. 반민법 논쟁의 사회적 원인과 집행의 실패 원인
1. 반민법 논쟁의 사회적 원인
2. 반민법 집행이 실패한 원인
Ⅳ. 북한과 프랑스의 역사청산
1. 북한의 친일파 청산
2. 프랑스의 역사청산
Ⅴ. 나가며
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공동의 연구작업에 관심을 기울여야 할 것이다. 아울러 북 인민들에 대한 통제력을 풀어가며 무엇보다도 진정한 의미의 민주주의의 정착을 위해 노력해야 할 것이다. 이런 과정은 남북한 모든 구성원들에게 통일논의의 활성화라는 긍정적 역
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