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발달영역(Zone of proximal development) - 학습능력 발달의 가능성
1) 근접발달영역의 기초
2) 근접발달영역의 의미
2. 행동수정기법 - 바람직한 학습활동을 익히기 위한 방법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 기법
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시
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기능이고 미래지향적으로 장래문제를 고려하는 경향이다.
26. 청소년들의 신체변화를 위한 이해를 돕는 방법으로 적절한 것으로는
- 식이요법지도
- 긍정적 신체이미지
- 건강관리
27. 청년기의 신체발달은 일반적으로 성인기에 최고의 상태를
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기능
1) 신속화
2) 기계화
3) 물량화
4) 규격화
5) 대중화
3. 과학과 기술 발전의 문제점
4. 현대인의 도피 의식
5. 이데올로기의 문제점
6. 윤리학적 회의주의
7. 새로운 윤리의 모색
1) 공존 과 금욕생활
2) 윤리의 재건과 사랑의 실천
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-아동-부친이라는 갈등적인
삼각관계
인간이 사회 속에서 맺게 되는 사회 적 관계(사회적이고 문화적인 측면)
인간발달
부정적인 면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점
발달이론
성적 발달 측면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
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한다고 생각된다. 1. 서 론
2. 사회화 과정에 관한 주요접근 방법
3. 사회도덕성 발달 연구의 방법
4. 도덕성의 발달
5. 사회적 개념의 발달
6. 사회적 행동의 발달
7. 자아 개념, 애착, 충동조절의 발달
8. 종합과 논의
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백과사전 )
(김 제한 발달심리학 양서원)
감사합니다 Ⅰ서론
개요
융의 생애와 사상
Ⅱ본론
1) 기본 개념 및 특징
2) 인간관
3) 기본 가정
4)성격발달
5) 주요 개념
6) 심리적 유형 (MBTI)
Ⅲ 결론
융의 이론에 대한 평가
맺음말
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학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다
3) 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다
4) 반성적 사고과정을 평가한다
5) 상호작용적 협력학습을 강조한다
Ⅸ. 수학교육에서 구성주의의 입장
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기능적 통합
2) 학문이 연결되는 방식에 의한 교육과정 통합
(1)간학문적 통합
(2) 다학문적 통합
(3) 탈학문적 통합
6. 통합교육과정의 설계모형
1) 단일교과 내에서의 통합
(1) 단절형(framented model)
(2) 연관형(connected model)
(3) 동심원형(ne
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도덕적인 태도의 중요성을 처음으로 강조
하였다.
2) 정신분석이론의 제한성
가) 상담자에게는 장기간의 훈련을 요하며 내담자에게는 많은 시간과 경비를
요구한다.
나) 인간의 충동을 동물적인 것으로 보고, 생물학적본능적 요인을 강조하며
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도덕적인 태도와 중요성을 처음으로 강조하였다. I. 개관과 발달
II . 정신 분석적 기본관점과 의식의 수준
1. 인간관
2. 의식의 수준 : 의식, 전의식, 무의식
3. 성격 구조 : 원욕, 자아, 그리고 초자아
4. 성격의 역동성
(
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