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사고, 내적 동기, 친사회적 가치의 이해, 학문적 능력의 발달을 촉진할수 있는 사회적, 도덕적, 지적 발달을 위한 통합교육의 실천도 대안적인 교육방법 중의 하나이다.
그리고 학생들로 하여금 자아 존중감, 문제 해결, 정보활용, 목표설정,
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내적 작동 모델(internal working mode)
②각인(Imprinting)
2) Separation
3) Loss
* attachment and therapy
* new direction
1) attachment and representation
2) attachment and developmental psychopathology
3) the ecology of attachment
4) cross-cultural studies
5) attachment and public policy
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내담자는 자신의 문제에 대한 통찰력을 얻고, 자아-패배적인 행동을 변화시키는데 능동적으로 행동해야 한다.
치료기법
및 절차
* 절차
내담자와 관계형성 → 감정사고의 표출 → 정화 → 무의식의 이해 및 통찰 → 성격의 재체제화
* 기법
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기본 전제
2) 치료적 과정
(1) 치료목표
(2) 치료자의 기능과 역할
(3) 치료자의 태도
(4) 상담의 진행과정(Rogers, 1942)
4. Maslow의 인본주의적 성격 이론
1) 기본 전제
2) 주요 개념
3) 욕구 단계 이론
4) 자아 실현자의 특징
[ 참고문헌 ]
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, 대한미디어
스포츠 사회심리학, 김정완ㆍ김정남 공저, 학지사 I. 들어가는 말
II. 본론
1. 스포츠의 개념과 변천
2. 스포츠와 성격의 관계
3. 스포츠와 목표설정
4. 스포츠를 통한 교육
5. 스포츠의 교육적 순기능
III. 맺음말
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기능이론
2. 교육사회학의 갈등이론
3. 갈등론적 교육이론
Ⅵ. 교육사회학의 사상가
1. Comte
2. Spencer
3. Ward
4. Durkheim
Ⅶ. 교육사회학의 연구방법
1. 일반적 방법
1) 철학적 방법
2) 비교법
3) 역사법
4) 실험법
2. 사회조사 방법
1) 기본
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사고력의 박탈
2. 자연과 인간의 생명력 상실
3. 인간 관계의 단절
Ⅵ. 유아 인성교육의 방법
1. 토의하기
2. 자기표현
3. 문제해결
4. 도덕적 추론
5. 귀납적 방법
6. 모델링
7. 설명
Ⅶ. 유아 인성교육의 교사 역할
1. 남을 배려하는 교
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발달심리학, 학지사
송인숙(1993), 소비자의 구매중독성향 및 영향요인, 서울대학교 박사학위논문
소비자와 시장경제(2003), 시그마프레스
임경희·김영신(1998), 청소년의 강박적 구매성향에 대한 인과적 분석, 소비자문제연구
이대룡·이상빈·
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의미의 직업교육을 시작해야하는 시기라고 생각한 것이다. 일반계의 교육을 두고 ‘직업교육’이 아니라고 생각할 수 있지만, 엄격한 의미에서는 ‘인문’계열의 직업을 위한 직업교육으로 생각할 수 있다. 이는 ‘전문계’ 고등학교를 설
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발달
(4) 자극을 통한 학습
2. 유아 전기의 부모역할
(1) 보호자의 역할
(2) 자율성의 발달
(3) 다양한 경험의 기회 제공
3. 유아 후기의 부모역할
(1) 양육자의 역할
(2) 훈육과 벌
(3) 자아개념의 형성
(4) 주도성의 발달
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