|
이 모든 것들이 사람이 살아가는데 필요한 산소와 같은 것들이 아닐까하고 다시금 생각해 보는 기회가 된 것 같다.
\"넌 누구보다 중요한 사람이야. 너는 할 수 있어!\" 이 한 마디 속에는 정말 큰 힘이 담겨 있음을 명심해야 할 것 같다.
|
|
|
yahoo.co.kr/tr/?OP=9&CK=5&QU=존버닝햄&CG=2&ITEM=2663462&INS=&PB=&PR=1440&JCP=
-http://www.libro.co.kr/books/book_nsearch_result.asp?SEARCH_TYPE=QUICK&MALL_ID=ALL&SEARCH_KEYWORD=%C1%B8%B9%F6%B4%D7%C7%DC 1. 존 버닝햄(John Burningham)의 생애
2. 작품세계
3. 환상동화 그림책 작품
결론
|
|
|
아이들을 만나는 지혜가 진정 필요할 때이다.
<한 명의 훌륭한 교사는 때로는 타락자를 건실한 시민으로 바꿀 수 있다.>라는 ‘p.윌리’의 명언처럼 인내와 사랑을 가지고 당신도 시작하고 나도 시작해서 서로 안에 깃든, 잠재된 빛나는 1%
|
|
|
동한다. 사람들이 자신의 가능성을 알게 만들려면, 그것을 그들의 마음에 비춰 줄 누군가가 필요하다. 그것은 스스로 할 수 없는 일이기 때문이다.’ 이처럼 교사가 아이들의 가능성을 무시하지 않고 믿고 기대할 때 아이들은 그 믿음 안에서
|
|
|
사람을 사랑할 수 있는 한 사람이 될 수 있도록 그리고 그 한사람이 아름다운 세상을 만들 수 있도록 도와주면서 사는 것이 진정한 교사의 삶이 아닐까 한다.
참고도서
제인 블루스틴. 내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람. 푸른숲. 도솔 옮김. 2008
|
|
 |
그 점에 모든 정신을 집중한다. 막연히 바라보는 것이 아니라 그 점에 의미부여를 해본다.
2. 많은 사람들이 주변에서 끊임없이 방해하는 가운데 어려운 설명문 같은 것을 읽고 나서 그 내용을 최대한 자세하게 다른 사람에게 전달한다.
3. 여
|
|
|
사람이 이사를 온다. 그는 그의 집 담장을 모두 빛나는 유리로 세운다. 놀기 좋아하는 아이들은 골목에서 놀다가 유리창을 박살내곤 하는데, 그는,
그러나 얘들아, 상관없다
유리는 또 갈아끼우면 되지
마음껏 이 골목에서 놀렴
이라고 말하는
|
|
|
.1999년 3월 20일. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 닐의 썸머힐 학교의 개황
2. 대안학교의 현황 및 실태
3. 섬머힐과 대안학교의 유사점 및 적용방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
|
|
|
그램 효과 검증관련 연구……………………………37
Ⅲ. 연구방법 ………………………………………………………………………… 42
1. 연구 참여자 ……………………………………………………………………42
2. 자료 수집 ……………
|
|
|
2000
<인터넷 사이트>
교보문고, 음악이 있는 그림책
(http://booklog.kyobobook.co.kr/kyobomd/B2765371/31397)
히스토피아 닷컴
(www.histopia.com)
세계무형유산
(www.unesco.co.kr)
I-BA 국제 독서 치료&예술 연구소-독서치료사
(http://cafe.naver.com/iba2005)
|
|
|
내일/홍보/기획/경력)
60. 자기소개서(인사이드텔넷컴/사무/관리/신입)
61. 자기소개서(조흥은행/금융업/신입)
62. 자기소개서(체리부로/일반사무/신입)
63. 자기소개서(캡스/보안요원/신입)
64. 자기소개서(포스코/인사노무/해
|
|
 |
그들과 이야기하며 놀 때는 그 아이들도 단지 몸만 불편할 뿐이지 우리와 똑같은 인격체라는, 머릿속에서만 이해해 온 사실을 맘 속 깊이 느낄 수 있었습니다. 그 동안의 봉사활동은 저에게 더불어 사는 세상에 대해 다시 한 번 생각할 수 있
|
|
 |
그들과 이야기하며 놀 때는 그 아이들도 단지 몸만 불편할 뿐이지 우리와 똑같은 인격체라는, 머릿속에서만 이해해 온 사실을 맘 속 깊이 느낄 수 있었습니다. 그 동안의 봉사활동은 저에게 더불어 사는 세상에 대해 다시 한 번 생각할 수 있
|
|
 |
내일/홍보/기획/경력)
60. 자기소개서(인사이드텔넷컴/사무/관리/신입)
61. 자기소개서(조흥은행/금융업/신입)
62. 자기소개서(체리부로/일반사무/신입)
63. 자기소개서(캡스/보안요원/신입)
64. 자기소개서(포스코/인사노무/해
|
|
 |
아이들에게 가르칠 것은?
20. 수업을 마치고 학생들에게 왠지 미안한 마음이 든다면?
21. 사립학교에서 선후배 교사간 불화가 생긴다면?
23. 학창시절 봉사활동의 경험과 느낀점?
24. 자신이 담당했던 행정업무(교지발간....)
25. 지금 읽고 있
|
|
메뉴펼치기
