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이론과 실제를 알고 기관 현장에 적용하여야 한다고 본다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 이기숙 저(2014), 유아교육기관 운영관리, 양서원
2. 이경화외 공저(2013), 유아교육개론, 양서원
3. 전남련 외 공저(2006), 보육과정, 양서원
4. 이순형 외 공저(2005), 보육
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이론
1. 구조이론
1) 특성 요인 이론
2) Roe의 욕구 이론
3) Holland의 인성 이론
4) 사회학적 접근 이론
2. 발달이론
1) Ginzberg의 생애 발달 이론
2) Super의 생애 발달 이론
3) Tuckman의 생애 발달 이론
3. 과정이론
1) 의사 결정 과
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과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김은심 외, 표준보육 누리과정에 기초한 영유아 건강교육, 파란마음, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 3-5세 누리과정
2. 3-5세 누리과정에서의 건강교육부분의 성격, 목표, 내용구성
1) 3-5세 누
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과정 재구성
1. 교육과정 재구성의 필요성
1) 교과의 특성
2) 학습자의 특성
3) 지역의 특성
2. 교육과정 재구성의 방법
1) 스트랜드 중심의 교육과정 재구성
2) 쟁점 중심의 교육과정 재구성
Ⅵ. 교육과정 재구성의 과정
1. 교과의 성격
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과정에 관한 사적고찰」, 강남대학교대학원 사회사업학과 석사학위논문.
4. 송주미(1998),「한국 아동복지관의 변천과정 연구 ; 정책분석을 중심으로」, 숙명여자대학교대학원 아동복지학과 아동복지전공 박사학위논문.
5. 아산사회복지사업
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과정이 그다지 부드럽지 않았다. 우리나라 또한 단일민족으로서 중국과 동남아사람, 파키스탄 사람 등의 이주에 있어 굉장히 배타적인 성향을 띄고 있는 것이 사실이다.
3) 각 나라의 조국에의 의식
가장 큰 특징은 조선족과 재미교포는 스스
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노동시장의 개발
3) 승진 직무순환 제도의 개선
4) 생애복지 프로그램 설계 Ⅰ. 동기 부여의 서설
Ⅱ. 동기 이론의 접근 방법
Ⅲ. 동기 부여의 내용이론
Ⅳ. 동기 부여의 과정이론
Ⅴ. (내용, 과정이론의 통합) 목표설정 이론과 새로
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차등을 두기가 어려움. 둘째, 조직이 모든 보상을 통제하지 못하는데 있음. 특히 동료들이 제공하는 보상은 조직이 통제하기 어려움. 동료작업자들은 집단멤버쉽을 통해 종업원에게 영향을 미침. □ 과정이론
■ 브룸의 기대이론
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노동시장의 개발
(3) 승진 및 직무순환제도의 개선
(4) 생애 복지프로그램의 설계
★외재적 모티베이션
Ⅰ. 인센티브
1. 의 미
2. 배 경
3. 기본이념
4. 유 형
Ⅱ. 연봉제
1. 연봉제란 무엇인가
(1) 연봉제의 개념
2. 연봉제의 도입 배경
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과정에 임상적 편견이 개입될 가능성이 크다.
- 지나치게 인간의 가치만을 강조한 결과 조직의 생산성의 위축을 초래. 1. 인간관계론
2. 내용이론
1) Maslow의 욕구위계론 2) Herzberg의 동기-위생이론
3) Alderfer의 ERG 이론 4) McGregor의 XY
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