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가족적 측면
가족 치료, 부모교육, 아동 학대의 예방
5) 교육적 측면
학교에서의 가출 발생의 사전예방과 사후 조치, 문제 청소년의 처우 개선
6) 사회적 측면
청소년 전용 이용 시설 확대, 지역사회 활용 방안
Ⅲ. 결론
텔레비전에서 가출
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학교에서의 집단따돌림/ 이춘재/ 집문당 2000
왕따현상에 대한 이해와 상담접근/ 서울특별시 청소년종합상담실 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 집단따돌림(왕따)의 개념
1) 집단따돌림의 정의
2) 집단따돌림의 이론
2. 집단따돌림의 발
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갈등
2) 순혈주의와 편견으로 인해 어려움을 겪는 다문화가정 자녀들
3) 다문화가정 자녀들의 교육 및 학교생활문제
4. 다문화가정 문제점 해결방안과 부모역할
1) 다문화가정에 대한 정부 정책
2) 이주 여성에 대한 언어교육 확대
3) 다
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노사문화에 끼친 영향
결론
1. 분석
2. 대안 Ⅰ. 서 론
1. 이랜드는 어떤 기업인가
2. 이랜드의 독특한 기업문화
Ⅱ. 본 론
1. 성장 과정
1. 출범기/태동기(1980～1987)
2. 성장기(1988～1993)
3. 성숙기(1994～1997)
4. 재편기(1998～1999
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가족의 부양기능 변화와 세대 갈등
Ⅱ. 노부모 부양과 부모자녀 관계
1. 부양에 관한 기대와 부양동기
2. 노부모와 성인자녀 관계와 형평성
Ⅲ. 부양 형태와 부모자녀 관계
1. 동거부양
1) 동거부양의 장점
2) 동거부양의 문제점
2. 비
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갈등을 연극학적 분석으로 설명할 수 있는가?
☞ 다시 고프만의 팀 개념을 빌려와서 설명해 보자. 예를 들어 노사 갈등에 대 살펴보면, 노동조합과 회사는 각각 팀을 구성하여 각기 다른 기제를 사용하여 그들의 인상관리를 한다고 볼 수 있다
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갈등의 심화
3) 풍요속의 빈곤
4) 민주주의와의 갈등
Ⅴ. 신세대의 특성과 가치관
Ⅵ. 우리 사회의 병폐적 가치관
1. 지나친 가족주의적(정실주의)경향
2. 권위주의적 경향
3. 비합리주의적 경향
4. 배금주의적 경향
5. 향락주의적 풍조
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갈등과 세계 두번째 이혼국이란 가정 붕괴의 문제, 큰 인물 콤플렉스와 한풀이, 바쁜 일상 더 나아가 자본주의의 급속한 정착화 과정에서 오는 돈 중독증과 물신론 또 개인화 등은 한국인을 우울증과 자살로 몰아넣고 있다.
그러면 우리는 어
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갈등 3. 사회변동과 사회문제 가. 개인과 사회 나. 성(性)과 불평등 다. 가족과 사회 라. 산업화와 사회 문제 마. 정보화와 사회 문제 Ⅲ. 결론 참고문헌 ----------------------------------- 1. 법_생활의_발전과_과제(법과_사회)-hoonnio[1] 2. 사회 변동과 문
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학교 시절에 대한 기억이 시작이고 간혹 문득 그보다 어린 시절의 기억은 편린과 같이 떠오르기도 한다.
하지만 우리는 엄마의 뱃속에서 분명히 있었고 갓난아기였고 분명히 유아기를 거치면서 성장하였다. 기억은 나지 않고 의식하지도 못
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