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놀이지도를 통한 교육활동
2-1. 놀이지도의 필요성
2-2. 놀이에 관한 여러 가지 연구를 종합한 놀이의 특징
2-3. 놀이지도의 중요한 특성과 놀이의 개념정리
2-4. 놀이지도의 가치
2-5. 놀이지도의 장점
2-6. 유아교육 측면에서 기
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자료집.
권은희(2003).자연친화적인 실외환경에서의 놀이 활동이 유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 효과.대구대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육현장에서 적용되고 있는 프로그램 중 생태유아교육
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활동이 유아의 경제개념과 구매행동에 미치는 영향(석사).배재대학교
오희성(2019).역할놀이를 통한 경제교육이 유아의 의사결정력과 친사회적 행동에 미치는 영향(석사).광주대학교
이미란(2009). 유아 경제교육을 위한 극놀이 활동이 유아경
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4. 수중활동 프로그램
5. 자료처리
Ⅲ. 연구결과
1. 교육가능급 및 훈련가능급 정신지체 아동의 운동기능 비교
2. 교육가능급 정신지체 아동의 운동기능 비교
3. 훈련가능급 정신지체 아동의 운동기능 비교
Ⅳ. 논의 및 결론
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자료집.
이여진(2007). 유아스포츠단 교사와 학부모가 인식한 유아체육의 문제점과 활성화 방안. 한국체육대학교 사회체육대학원 석사학위논문.
임수현(2021). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교 교육대학
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놀이와 창의성과의 관계
Ⅱ. 창의성을 촉진시키는 간단한 놀이
1. 탑 쌓기 놀이 < 높이 높이!! >
2. 재미있는 칠교놀이
3. 주제를 새롭게 한 마인드 맵
Ⅲ. 프로그램을 개발하기 위한 사례의 예(창의적 사고 관련 경험)
1. 다른 사람의 행동
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행동에 대처하는 법은 많이 미숙한 것 같다. 그래서 방학이나 수업이 없는 날과 같은 시간을 최대한 활용해서 어린이집 봉사활동을 다니면서 아이들의 행동을 관찰하고 선생님들의 대처법들을 익혀야겠다고 느꼈다. 그리고 아이들이 선생님
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놀이지도』. 창지사.
권현희. (2019). 「영·유아 스마트폰이용에 대한 어머니의 경험」. 인하대학교 교육대학원 석사학위논문.
왕정, 홍동식. (2022). 「교육 및 체험 기반으로 한 어린이 장난감 디자인에 관한 연구. 한국융합학회논문지」, 13(5)
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행동주의적 관점
2. 정신분석적 관점
3. 인본주의적 관점
4. 인지주의적 관점
Ⅳ. 심리학의 연구 방법
1. 실험법
2. 관찰법
3. 조사 및 검사법
4. 임상 및 사례법
Ⅴ. 분석심리학과 구비문학
Ⅵ. 분석심리학적 놀이치료
1. 치료 목표
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활동을 시킬 수 있다.
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
연극놀이를 준비하는 과정을 통해 문장구조 연습을 재미있게 할 수 있으며, 문법내용을 도입하거나 정리할 수 있고 경험을 통해
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