|
행동 및 예시
2) 중재적 교수 행동 및 예시
3) 지시적 교수 행동 및 예시
3] 유아 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택)의 중요성에 대하여 약술하고, 유아교육현장에서 적용할 수 있는 인성교육 또는 다문화교육(하나 선택) 프로그램의
|
|
|
이원수(아동문학가) 저 | 한길사 | 2014.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동문학의 일반적 특성
2. 아동문학 장르와 그에 따른 특징
3. 아동문학 한권 선정 및 그에 따른 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
활동중심 통합교육과정. 서울: 양서원
. ⑭ 김은(2001). 유치원에서의 부모교육 현황에 관한 연구, 중앙대교육대학원 석사학위 청구논문.
⑮ 이성진 외 7명(1988). 가정중심 부모교육 프로그램의 효과. 행동과학연구. 21(1). 1-78. 1. 부모교육의
|
|
|
인지발달을 위한 활동의 실제
5. 표준보육과정의 영역별 보육내용 및 교사지침
6. 표준보육과정의 교사지침을 기초로 한 인지발달 교육을 위한 교사지침
7. 40인 이상 보육시설 평가인증 지표
8. 인지발달 관련자료
Ⅲ. 결론
|
|
|
놀이를 통해 관심을 다른 곳으로 돌릴 수 있게 할 수 있다.
< 참고자료 >
강위영 저(2002)「정서장애아 교육」대구대학교출판부
이영미(2010)「학급 도우미 역할 부여가 위축행동유아의 또래상호작용에 미치는 영향」대구대학교 특수교육
|
|
|
. 본론
1. 현대 그림책의 특징
2. 그림책이 영유아에게 미치는 영향
3. 그림책을 이용한 접근방법
4. 현대 그림책 대표적 작가와 작가의 그림책을 선정하여 교육적 활용방법(교육대상, 인원고려, 활동안 작성) 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
자료」, 1996, 미간행.
홍순정, 「아동 교육사」, 한국방송통신대학교, 1993. ※ 보육의 개념
제 1 장 서 론
제 1 절 아동연구의 방법
제 2 절 아동복지의 기본이념
제 3 절 연소자 보육과 아동복지의 개념
제 4 절 아동복지의 중요성
제
|
|
|
자료」.
15) 보건복지부(2007), 「보도자료」. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 청소년 자살 정의
2. 청소년 자살문제 특징
3. 청소년 자살문제 규모(발생 및 확산)
1) 한국 사회 전체의 규모
2) 프로그램을 실행할 지역에서의 청소년 자살 문
|
|
|
행동치료이론
I. 엘리스(Ellis)의 합리정서행동치료(REBT)
1. 생애
2. 주요개념
3. 심리적 문제의 발생
II. 벡(Beck)의 인지치료(CT)
1. 생애
2. 주요개념
1) 자동적 사고
2) 역기능적 인지도식
3) 인지적 오류
B. 인본주의 학습이론
I.
|
|
|
)과 정서장애
1. 행동수정 제재
2. 사회적 미숙 표적 행동
3. 행동수정 목표
4. 지도 시기
1) 중점 지도
2) 일상적 지도
5. 또래 모둠원 간의 상호협력 모둠
1) 한우리 모둠
2) 한우물 모둠
6. 훈련단계
7. 훈련 상황
8. 접근 단계
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
