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전통 문화의 계승
■ 신체적 기능 향상
■ 집중력 향상
5. 프로그래밍 & 교육적 효과
■ 프로그램밍1 (고등학교 3학년 수험생 대상 택견 캠프)
■ 프로그래밍2 (민족무예 ｢택견｣ 과외활동을 통한 인성교육)
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체육(3학년), 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
2. 교육자료 6월호, 서울: 대한교과서 주식회사, 2002.
3. 제 7차 초등학교 교육과정해설, 서울: 교육과학사, 1999.
4. 두산 백과사전 (
) 1. 단원 : Ⅱ - 4. 우리 것 우리 놀이
2. 단원의 개관
가. 사
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- 신체운동,건강
- 발달평가
2. 관찰내용 및 발달평가
- 의사소통
- 발달평가
3. 관찰내용 및 발달평가
- 사회관계
- 발달평가
4. 관찰내용 및 발달평가
- 예술경험
- 발달평가
5. 관찰내용 및 발달평가
- 자연탐구
- 발달평가
6. 총평
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운동,건강
- 발달평가
2. 관찰내용 및 발달평가
- 의사소통
- 발달평가
3. 관찰내용 및 발달평가
- 사회관계
- 발달평가
4. 관찰내용 및 발달평가
- 예술경험
- 발달평가
5. 관찰내용 및 발달평가
- 자연탐구
- 발달평가
6. 1학기 총평
1.
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조작기(2~ 4, 5세)
1) 상징적 활동의 증가
2) 직관적 판단
3) 자아중심성
4) 물활론적 사고
5) 도덕적 실재론
6) 꿈의 실재론
4. 구체적 조작기
1) 보존개념의 획득
2) 탈중심화
3) 자율적 도덕성
4) 관련성의 이해
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연극치료와 교육연극의 차별되는 개념을 알 수 있다. 특히 \'발달연극\' 개념을 새로운 개념으로 상정해야 할 것 같다. 그 이유는 무엇인가? 발달 모형은 발달연극 개념으로 참여가 늘어나고, 놀이연극이나 교육연극은 놀이인지 또는 놀이학습
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나누어주고, 아이들을 그룹으로 나눈다.
-자 그래서 오늘은 우리만의 응원곡을 만들거에요.
-체육대회때 으 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 - 건강과 안전
3. 주간교육계획안
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안
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운동 종목 카드를 쓰고 난 뒤, 반납하도록 한다.
초등학교 4학년 체육 교사용 지도서 , 2004년 3월 새교실, 2004년 4월 교육자료, 초등학교 4학년 체육교과서 1.단원개관
2.단원내용
1)지식구조
3.수업내용
1)학습자의 특징 분석
2)학습
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수업, 서울 : 교육과학사, 2001
박영배 외, 수업방법 탐구 : 열린교과 교육적 접근, 서울 : 형설출판사
손인수, 한국인과 교육사상, 교단사, 1969
진위교 외, 현대 수업의 원리, 정민사, 1983
최유현, 실과 교육에서의 문제해결 수업전략의 탐색, 19
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평가, 창지사 2012 1. 발달적 특징
1) 신체 및 운동발달
2) 정서 및 사회성 발달
3) 인지발달
4) 언어발달
2. 보육목표와 내용
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 사회관계
4) 의사소통
5) 자연탐구
6) 예술경험
참고문헌
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