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놀이에서 벗어나 다른 사람에게 이동한다. 경험이 준비되면 자연히 협동 놀이를 선택하고, 타인의 관계를 요구한다. 나의 놀이를 타인과 공유함으로써 충돌과 다른 문화를 동화하거나 조절하는 학습이 모방이나 관찰에서 나타나기 때문에 사
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문화 감수성을 향상시키는 데 효과적이라는 점이다. 타 국가 언어 배우기, 전통놀이, 전통문화 체험 등의 활동은 학습자들에게 새로운 문화적 경험을 제공한다. 이러한 활동을 통해 학습자들은 다른 문화에 대한 긍정적인 인식을 형성하고,
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학습방안 연구. 석사학위논문. 전남대학교 교육대학원.
배두본. (1992) 영어교육학. 한신출판사.
배두본. (1997) 초등학교 영어교육. 서울: 한국문화사.
성일호. (1998) 초등학생의 심리적 특성과 놀이를 통한 영어 교육. 초등 영어교육론. 한국문화
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놀이 요소가 없이는 존재할 수 없다. 건전한 문명 창조의 힘이 되려면 문명의 놀이 요소는 순수해야 한다.
13. 마무리
놀이라는 것을 부수적인 것으로 보지 않고 본질적이고 총체적인 것으로 보면서 문명의 형성과 문화라는 것을 바라본 아이
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놀이의 중요성
1) 자발적 활동
놀이는 인간의 내적인 동기에 의해 이루어지는 자발적인 활동이다. 그들이 알아야 할 모든 것을 놀이를 통해 배우고 놀이로 표현하기도 한다. 이를 통해 자신감과 주도성을 증진시켜 자기 주도적 학습능력을 발
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문화에 대한 이해로 나아갈 것이라고 생각된다.
이러한 전통문화를 쉽게 이해하려면, 대부분의 전통문화가 평소에 쉽게 접근하지 못했고 잘 모르는 것일 수 있기 때문에, 국어교과에 활용할 경우에는 학생들의 이해를 쉽게 돕기 위한 시청각
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문화 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보았다. 현재까지 우리가 흔히 알고 있는 평가는 학습자의 성취정도를 측정하는 성취도 검사(achievement test)이다. 즉, 학습자가 수행한 것을 정적으로
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문화 공생 교육 확산에 기여하는 것이 목적이다. 육아 지원 사업은 다문화 배경 엄마 대상 요리 강좌, 장난감놀이 코너 운영이 있다. 다양한 학습센터 개설은 인권 존중 학급과 다문화와의 만남을 통해 배우는 ‘다문화 교류 학급이 있다. 한
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문화마케팅의 활용 및 사례
1) 문화판촉(Culture Sales)
- TTL의 신비주의
2) 문화지원(Culture Sponsorship)
- 게임리그 후원
3) 문화연출(Culture Synthesis)
- 패션브랜드 ‘쌈지’
4) 문화기업(Culture Style)
- 놀이공원문화의 상징 EverLand
5) 문화후광(Culture
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놀이를 단순한 즐거움이 아닌, 발달의 핵심 수단으로 인식하고 그 가치를 존중하는 문화가 정착되어야 한다. 그래야만 미래 세대의 창의적인 사고력과 건강한 정서발달이 지속될 수 있으며, 궁극적으로는 사회 전반의 복지와 통합성 향상에
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