|
학습과정 수행 능력 평가
평가관점
평가시기
평가방법
자석이 붙는 물체를 자석에 붙일 수 있는가?
중심활동
활동관찰
자석에 붙는 물체와 붙지 않는 물체를 분류할 수 있는가?
중심활동
활동관찰
순서를 지키며 던지기 판에 자석을 던질 수
|
|
|
교육의 과제로 인식
(3) 통합교육에 대한 교사의 인식
- 통합교육에 대한 교사의 태도가 장애유아 통합의 성공여부에 미치는 영향은 매우 큼
(4) 통합교육에 대한 부모의 인식
3) 통합교육과 관련된 법의 개선
(1) 학령기 중심의 통합교육 관련
|
|
|
활동체험
·전통문화 의식
지구촌의 여가문화
·다른 나라의 여가유형
·다른 나라의 여가활동 체험
·다문화 이해
여가스포츠 문화
·여가 스포츠
유형과 특성
·여가 스포츠
체험과 감상
·자기 계발
5. 본시 학습 지도계획
가. 단원 (제재)명 :
|
|
|
교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달단계에 적절한 환경을 마련-자기활동의 조성자
듀이
아동중심, 경험중심, 흥미중심, 활동중심
교육은
|
|
|
상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오.”에 대해 논의해보았다. 우리나라의 교육공학은 미국을 중심으로 이루어져 왔지만 지난 수십 년 간 양적, 질적인 측면에서 많은 성장이 있었다. 특히 2000년대 들어서면서 인터넷의 대중
|
|
|
활동으로 어려운 과학적 개념도 쉽게 파악할 수 있음은 물론, 일상생활수행능력을 향상시킬 수 있다. 따라서 보육기관에서는 이러한 체험중심 과학활동을 더욱 강화할 필요가 있다고 생각되었다.
Ⅳ. 참고자료
영유아 과학교육활동의 실제
|
|
|
수행평가를 운영할 경우, 어떤 식의 기준으로 세우는 것이 합리적인지. 그리고 실제 그렇게 운영하는 경우가 있는지. 이 방법의 단점은 무엇인지 궁금하다.
교육과정을 분석하면서 들었던 의문은, 내용영역 체계 세부사항을 살펴보면, 국민
|
|
|
교육인적자원부(2001), 초등학교 교사용 지도서, 대한교과서
2. 이미애, 박인식(2002), tv동화 행복한 세상, 서울 : 샘터사 ꊱ 추가 재구성의 예
▶교과서 6학년 2학기 셋째마당 <삶의 무늬> 2. 향기로운 이야기. 4차시
ꊲ 생략 재구성의
|
|
|
학습 방향
1) 자기 주도적이고 능동적인 자세
2) 탐구학습(발견학습)
3) 역사적 사고력
4) 비판적 사고
5) 지구촌적 시각
3. 바람직한 학습 방법
1) 인물학습
2) 연표학습
3) 학습자료 활용한 학습
4) 자기주도적 학습
4. 나의 의견
Ⅲ.
|
|
|
교육심리학의 관점에서 서술해 보았다. 아동의 언어습득 및 발달은 개인적 조건과 가정환경, 교육환경에 많은 영향을 받는다. 개인적 조건은 아동의 지능과 심신의 상태 즉, 기억력과 사고능력 등이며 가정환경은 언어 학습을 하는데 중요한
|
|
메뉴펼치기
