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역할을 수행하고 있는 것으로 묘사되는 반면, 여성은 가사일과 자녀양육을 하는 것으로만 묘사되고 있다.
다. 보육 및 유아교육기관에서의 지도
유아교육기관에서의 놀이는 유아의 사회성 및 정서 발달에 중요한 영향을 미치므로 유아들의
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역할과 중요성 : 한반에 두명의 교사
⑤ 프로젝트 중심의 발현적 교육과정
⑥ 다양한 표상
⑦ 기록과 전시의 가치와 기능
⑧ 자원의 교육적, 창의적 활용과 재활용센터
⑨ 사회체계 속에서 자라는 아동, 부모와 지역사회의 참여의 중요성
참고
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놀이치료
놀이나 레크리에이션을 통한 치료. 놀이나 레크리에이션은 폐쇄적 성격을 가진 자폐아에게 다양한 놀이를 하게 해 사회생활에 적응하도록 도와준다. 타악기 치기, 동식물 기르기, 수영 등 표현력을 길러주는 놀이가 좋다. 이밖에도
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지도 등), 일일부모 및 형제자매 역할, 운동회 및 소풍 따라가기, 방학중 캠프실시, 지역사회의 각종 기관 및 시설 방문, 연장아 진로 지도, 결연아동 후원, 아동용품(의류, 학용품, 놀이기구)의 수집제공, 시설아동을 가정으로 초대 등
각종 업
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놀이지도
항상 개방되어 있는 실내 놀이치료실에서 즐겁고 유익한 놀이활동을 통해 사회성, 인지성, 운동성 등을 향상시킨다.
시소, 그네, 미끄럼틀 등을 이용하여 실외놀이치료실에서 자유놀이와 산책, 일광욕을 통해 즐거움을 만끽하며 또
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놀이지도, 자료정리 등, 둘에, 활동평가 : 활동결
과나 작품의 평가, 평가기준 작성 등, 셋째, 학급경영 : 학급경영 보조, 교실
정리 및 정돈, 환경구성, 사무처리, 비품관리 등이다.
지도교사는 실습생이 실제 수업을 하기 이전에 수업계획서를
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지도
·기존시설을 중복사용함으로써 시설의 효율을 높일 수 있으며 부가적 수입도 가능하다.
·다른 서비스에 부가적 서비스를 부가하여 기존 단체나 시설의 평판에 긍적적 역할을 할 수 있다.
·학교와 구별된 공간으로 아동들에게 하교 후
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놀이지도, 유아교재연구및지도법,
2.실습목표 및 실습지원 동기
실습목표 : 서울가정법원 소년자원보호자실의 역할을 알고 그 역할을 수행하는데 필요한 여러 가지 지식과 기술들을 습득한다.
실습지원 동기 : 서울가정법원에서 하는 일이
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2. 사회적 특성
3. 의사소통 특성
4. 행동적 특성
II. 자폐범주성장애를 가진 유아를 위한 교육 지침이나 방법
1. 응용행동분석
2. 감각훈련
3. 놀이행동지도
4. 긍정적 행동지원
5. 사회상황 이야기와 연재만화 화술
* 참고문헌
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행하고 있는 것이 실정이다. 그 동안 대다수의 보육시설에서 이루어지는 보육프로그램은 유아발달과 흥미에 적합한 교육프로그램 및 놀이지도에 비중을 두어 왔고 사회복지기관으로서의 보육사업의 필요성과 그 역할에 대한 사회복지적 관
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