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만 3세 유아의 놀이발달 및 놀이특징에 대해서 기술해 보았다. 유아는 놀이를 통해 기쁨과 즐거움, 자기만족, 성취감, 또는 좌절, 소외, 실패, 등을 경험하면서 자신만의 놀이성향을 갖게 된다. 특히, 놀이는 유아의 연령, 성차, 지적능력, 가정
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  • 등록일 2017.10.06
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및 고찰 지금까지 놀이의 개념과 놀이지도의 의의를 설명하고, 자유선택활동에서 활용할 수 있는 놀이활동 계획안을 제시하여 보았다. 놀이가 유아의 발달 또는 학습 수단으로서 주목을 받고 있다는 사실은 아니다. 놀이는 유아들에게 진지
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  • 등록일 2009.09.30
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유아의 활동 참여도와 이해도를 증진시키고 목표한 학습 효과를 얻을 수 있도록 한다. 출처 및 참고문헌 교과교재연구및지도법. 방송대 강의자료 1. 유아의 지각원리에 따라 유아에게 적합한 교재교구의 특성을 기술하시오. (10점) 2. 유아
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  • 등록일 2022.08.24
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위한 환경구성 (1) 대·소집단 활동 (2) 자유선택 활동 (3) 바깥놀이 활동 3. 만 3세를 위한 안전교육 활동계획안 예시 1) 생활안전 교육 활동계획안 2) 교통안전 교육 활동계획안 3) 만 3세 안전교육 연간활동계획안 Ⅲ. 결 론 참고문헌
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  • 등록일 2017.03.25
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및 기본 방향 제 6차 유치원 교육과정 개정의 기본방향 : ‘21세기의 세계화정보화시대를 주도할 자율 적이고 창의 적인 한국인 육성’으로 설정하고 기초기본 교육의 충실, 자기 주도적 능력 의 신장, 유아중심 교육의 실천, 지역 및 유치원의
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  • 등록일 2005.07.06
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논문 133건

기술 ( ) 21. 보육교사의 전문적인 자질을 위해 워크숍이나 세미나 등의 참여는 어떻게 하고 계십니까? 1) 전혀 참가시키지 못하고 있다( )2) 1년에 1~2번 참가한다( ) 3) 1년에 3~4번 참가한다( ) 4) 1년에 5~6번 참가한다( ) 5) 1년에 7번 이상 참가
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  • 발행일 2008.11.27
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  • 저자
발달특징과 지도방법에 대한 고찰, 혜전 대학 논문집 제 7권, 481-501. 지성애(1995). 영아(0~36개월)프로그램 이론과 실제. 정민사. 최민수(1998). 수준별 교육내용 적용 방안 모색, 미래유아교육학회 추계 학술대회 논문집, 59-107. 청초초등병설유치
  • 페이지 37페이지
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  • 발행일 2008.10.20
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  • 저자
유아 동작교육, 이춘희, 동문사, 1999 ▣ 유아 및 아동을 위한 움직임 교육의 이론과 실제, 원영신. 윤용진, 다음세대, 1998 Ⅰ. 序 論 Ⅱ. 표현력발달의 교수학습방법 1. 동작교육의 의의와 교수학습방법 2. 움직임교육의 교수
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  • 발행일 2009.03.24
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  • 저자
및 수행방법 7) 기대효과 8) 대상자선정기준 9) 평가 2. 우리 조에서 만든 집단 프로그램 계획서 1) 방과 후 교실 ( 문화체험활동 - 사물놀이) 3. 복지관에서 시행중인 집단프로그램 집단과정의 문제점과 개선방안 1) 문제점 2)
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  • 발행일 2004.12.21
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  • 저자
유아 교육 내용 적용에 관한 연구 : 분당 자유발도르프 유아교육 기관을 중심으로. 강남대학교 석사학위논문. 목 차 Ⅰ. 서 론 1 1. 연구의 필요성 및 목적 1 Ⅱ. 몬테소리 프로그램 2 1. 이론적 배경 2 2. 교육사상 3 3. 교육과
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  • 발행일 2014.07.18
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취업자료 263건

선생님과 함께 하고 싶어하는 모습이 자주 관찰된다. 또래와의 놀이를 유도하여 적절한 상호작용을 할 수 있도록 하는 도움이 요구된다. 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 어린이집관찰일지 유치원관찰일지 아동관찰일지 예문
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  • 등록일 2018.07.30
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
및 경력 5.교육목표 및 직무수행계획 Ⅱ. 유치원교사 합격 자소서 두 번째 편 1.성장과정 및 학창시절 2.성격의 장단점 및 특기 3.생활신조 및 가치관 4.지원동기 및 포부 Ⅲ. 유치원교사 합격 자소서 세 번째 편 1.성장과정 2. 성격의
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  • 등록일 2024.07.28
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  • 직종구분 교육 강사직
놀이, 외부활동 관련 문제 (4문제) 2. 영아 관련 문제 (2문제) 3. 부적절한 행동관련 문제(2문제) 4. 새학기 및 적응프로그램 관련 문제 (5문제) 5. 전이시간 관련문제 (1문제) 6. 보육실 구성 방법 관련 문제 (2문제) 7. 놀이지도 관련문제 (10
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  • 등록일 2020.04.08
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
수 있었습니다. 이러한 실천적 경험을 기반으로, 중앙대학교에서의 석사과정을 통해 이론적 통찰과 분석 역량을 더욱 심화시키고자 합니다. 1. 지원동기 2. 전공분야에 대한 학업 및 연구계획 3. 졸업 후 희망 4. 경력 및 연구활동
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 기타
유아는 경험 및 상상을 바탕으로 역할놀이의 내용을 자유롭게 구성하고 표현하며 이를 통해 창의력이 증진된다. 놀이 과정에서는 다양한 역할과 상황을 상상하고 표현하며 추상적 사고 능력과 문제해결력 등 인지발달을 이루게 된다. 위와
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  • 등록일 2024.10.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타

파워포인트배경 61건

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