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치료 레크리에이션의 대상자
제2장 발달장애
1. 발달장애의 개념
2. 발달장애아의 특성
3. 발달장애아의 놀이
제3장 놀이치료
1. 놀이치료의 정의
2. 놀이치료의 목적
3. 놀이치료의 기법
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놀이치료에서의 애착이론적 접근」제 20회 한국아동심리재활학회 동계 놀이치료 연수, 놀이치료 원리
김윤경(2005)「영아의 애착 증진을 위한 집단치료놀이 프로그램 개발과 효과」숙명여자대학교 대학원 논문
최서윤(2003)「영아와 어머니
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놀이방 탐색, 엄마와의 분리, 놀이방법 배우기)
처음 놀이치료실에 들어왔을 때 엄마와 떨어지지 않으려 했고 무척 불안한 모습을 보임.
4회기부터 완전히 엄마와 분리되어 놀이방에서 치료자와만 놀이를 할 수 있게 됨.
5~7회기에는 치료자가
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효과적이고 효율인 방법으로 모색한 것이 아동과 부모가 함께 참여하는 가족놀이치료이다.
놀이치료는 치료자가 아동을 치료하는 형식이다. 그러나 가족놀이치료는 부모가 주체가 되어 아동과 놀이를 하며 치료자는 부모의 수퍼바이져가 된
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놀이활동
1. 집단의 개념
2. 집단의 유형
3. 집단 활동의 필요성
4. 집단 놀이의 정의
5. 유사개념의 정의
1) 놀이
2) 게임
3) 스포츠
Ⅱ. 가족놀이활동
1. 우리 옷에 우리말이 있는가
1) 주제 선정의 이유
2) 운영 방법
2. 간단한 퀴즈 대항
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놀이를 통해서 스스로의 상처 입은 아픈 감정들을 쏟아놓았고, 그로 인해 자신감과 안정감을 가지게 됨.
Ⅸ. 참고문헌
서영숙 (역) (1987). 놀이를 통한 아동 심리 치료 서울: 학문사
송영혜 (1998). 놀이치료 적용. 대구대학교출판부
원광아동상
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치료놀이 : 아동이 부모와 함께
훈습과정은 부모들이 자녀를 다루는데 통정감을 획득하도록 요구한다. 해석 치료자는 부모들에게 치료놀이 치료자에 의해서 주도된 활동들을 따르도록 도왔고, 그들의 노력에 대해서 지지했다. Jason의 아버지
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놀이치료의 기법의 차이
1) Anna Freud(1945)
2) Klein
Ⅵ. 놀이치료와 분석심리학적 놀이치료
1. 치료 목표
1) 분석학적 입장에서의 치료 목표
2) 분석학적 치료의 세부적인 목표
2. 치료자의 역할
3. 놀이의 역할
Ⅶ. 놀이치료와 발달장애아동
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놀이(사회극, 소시오드라마)의 발달
Ⅱ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 정의
Ⅲ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 특징과 기능
Ⅳ. 사회극놀이(사회극, 소시오드라마)의 기법
1. 역할연기(role playing)
2. 역할전환(role reversal)
3.
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치료교육연구소 : http://www.kidgrowing.org/mainframe.asp
소아청소년 정신건강 클리닉 : http://drchoi.pe.kr/ 1. 문제제기
1)자폐증의 개념
2)임상특성
3)현황
2. 원인
1) 정신 역동이론
2) 인지행동이론
3) 생물학적 이론
3.치료방법
1) 놀이요
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