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지향점 그리고 방법
◈ 장애아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점 .
(1) 장애아동을 위한 복지실천의 의미
(2) 장애아동을 위한 간접적 실천방법
◈ 장애아동을 위한 복지실천의 의미와 지향점 .
(3) 장애아동을 위한 직접적 실천방법
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5. 한국의 청소년 약물남용의 실태
1) 연대별 약물남용의 추이 변화
2) 청소년 약물남용의 추이 양상
6. 약물남용 청소년에 대한 교정복지적 개입
1) 약물남용의 치료적 개입
2) 약물남용의 예방
3) 약물남용 방지대책 : 통합적 접근
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방법
5. 정신지체아의 학습이론 탐색
제 16장 CAI와 정신지체아의 읽기지도
1. 컴퓨터 사용의 동기효과
2. CAI와 읽기지도
3. 단어읽기 학습
제 17장 다운증아의 변별학습
1. 감각양식 내 변별능력
2. 감각양식 간 변별능력
3.
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방법과 프로그램이 원활하게 진행되고 있는지를 분석하고, 어느 정도 실천이 종료된 단계에서는 이제까지의 실천을 점검하는 목표의 달성 정도나 방법을 평가하게 된다
과정 평가와 결과효과성의 평가로 계획된 목표가 어느 정도 달성되었
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방법으로 가족 또는 아동과 접촉하여 문제 재발생 여부를 확인해야 하고 가족은 도움이 필요하다면 언제든지 상담원을 통해 동 및 가족이 필요로 하는 도움과 자원을 제공받을 수 있도록 지원해야 한다. 아동보호전문기관과 상담원 수에 비
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방법
③ 프로그램
2)비교
① 일반사회복지관과 장애인종합복지관
② 장애인시설과 장애인종합복지관
③ 재가복지서비스의 변화
지역사회 자원과 연계
7.만족도
8. 서비스 개선점
1) 프로그램의 효과적인 운영 및 관리
2) 이용자 중심의
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프로그램 운영 등
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정보제공사업
장애관련 정보제공
장애인정보화교육 등 정보화지원
시각장애인 도서(시청각자료 등) 제작출판보급대여, ARS운영, BBS 운영,
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수화관련사업
청각언어장애인에 대한 수화서비스 제공
수화교실, 수화통역 봉사
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기법 등을 다 실행해 볼 수 없었던 점이 아쉬움으로 남지만 혼자가 아닌 4명 의 실습생들이 함께 실습을 하게 되어 더 의지가 되었고 여러 의견이 있었기에 다 양한 기법과 프로그램들을 실행할 수가 있었다.
***의 집의 식구들은 천사라고 생
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방법이라 생각한다.
최초진단(32개월/1999년 3월/CARS 34, SQ 18개월, 언어연령 9개월) 부모가 마음의 평정을 유지하는 일이 가능하다면, 일방경(한쪽으로만 비치는 거울)이 설치된 놀이실이나 카메라를 설치하여 모니터 할 수 있도록 된 놀이치료실
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방법
사회복지조사의 목적
1) 사회복지조사의 탐색과 현상의 기술
2) 인과 관계의 설명과 가설의 검증
3) 사회복지조사의 예측, 지표개발, 평가
사회복지조사의 내용
사회복지조사의 한계
사회복지조사의 형태적 구분
조사방법의 선
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