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놀이치료
I. 놀이치료의 개념 및 역사
1. 놀이치료의 개념
2. 놀이치료의 역사
II. 놀이치료의 과정 및 기법
1. 놀이치료과정
1) 접수상담
2) 치료과정
(1) 초기단계
(2) 중기단계
(3) 종결단계
2. 놀이치료실 환경구성
3. 놀이
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놀이시간을 갖는다는 자체만으로도 아이에게 많은 도움을 주고 있습니다. 구체적인 방법 및 놀이과정에 대해서는 전문가에게 도움을 구하십시오.
Ⅵ. 현실적 문제들 - 토론 -
_ 치료의 개시와 종결에 대한 부모의 견해가 중요하다.
_ 치료
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치료놀이의 특징
4. 배경이론
Ⅱ. 치료놀이의 과정
1. 치료놀이의 4가지 활동영역
2. MIM(Marschak Interaction Method)
3. 치료놀이의 과정
Ⅲ. 치료자의 모습
1. 치료자의 자질
2. 치료자의 역할
Ⅳ. 치료놀이의 규칙 및 효과
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놀이치료의 이 단계에서 치료자는 수집한 정보에 근거해서 제이슨과 그의 가족에 대한 개념화를 형성했다.
(3) 아동이 자신의 생활양식에 통찰을 가지도록 돕기
치료자는 잠정적인 가설의 형태로 제이슨 및 부모에 대한 개념화를 공유하기 시
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놀이치료 사례연구. 놀이치료연구,3(1),53-62.
강정원(2015).치료놀이를 통한 부적응행동 유아의 사회적 관계 증진 과정.중앙대학교대학원 박사학위논문
박현주(2013).놀이치료 현황 및 놀이치료에 대한 어머니의 이해도와 상담만족도 연구. 숙명
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