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활동을 선정하고 유아 나름의 의미 형성에 중점을 둔다.
다섯째, 교사는 유아의 개별적 표현을 존중하는 태도를 지닌다.
여섯째, 음악, 춤, 조형 및 극 놀이 활동 등은 가능한 통합적으로 실시하는 것이 바람직하다.
‘언어 생활’에서는
첫
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집단활동, 협력교수-학습 등으로 나뉘어 활동이 이루어진다.
7. 혼합연령 프로그램에서 교사는 유아에게 환경탐색의 기회를 제공하고 격려하는 촉진자의 역할을 한다.
8. 혼합연령 프로그램의 일과는 영유아의 연령이나 활동영역 및 놀이와
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◉ 불안의 구성요소
◉ 연속선상의 불안
◉ 공포란?
◉ 불안장애의 증상
◉ 불안장애의 분류
◉ 정신장애의 치료
1. 환경치료 및 활동치료
2. 행동치료
3. 약물치료
4. 물리적인 치료
5. 가족정신 치료
6. 정신 치료
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(자폐성 장애, 자폐증)의 음악활동
Ⅶ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료
1. 놀이 요법
2. 행동 수정
3. 특수교육
4. 약물 치료
5. 언어 치료
Ⅷ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 치료예후
Ⅸ. 결론
참고문헌
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놀이 또는 오후자유선택 놀이(13:00 ~ 13:30)
- 꽃잎에 관심을 가진다.
- 실외에서 신체활동을 즐긴다.
[신체활동] 꽃잎이 되어봐요
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[도입]
① 꽃잎에 대해 이야기 나눈다.
[전개]
① 여러 가지 꽃잎을 ppt로 살펴본다.
②
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집단활동. 점토. 물감. 극. 놀이. 음악 등 다양한 표현 언어 사용들을 들 수 있다고 제시하고 있다.
Ⅴ. 한국 현장에서의 적용 및 문제점
교사의 전문성 부족, 환경여건 열악, 교사 인원 부족, 경제적 부담, 아틀리에 미비 등을 지적하였다. 특히
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놀이, 음악, 상담 등이 있습니다.
저희조가 아동학대를 조사하면서 느낀 점은..앞에서도 보셨겠지만, 아동학대는 해마다 증가하고 있습니다. 그런데 사회에서는 사건이 일어나면 이슈가 되었다가 사그라드는, 언제나 일시적인 사건으로 다루
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있도록 돕는 교수 방안
③ 영유아가 가족에 대해 이해할 수 있도록 돕는 교수 방안
④ 영유아가 바람직한 집단생활 태도를 익히도록 돕는 교수 방안
⑤ 영유아가 사회 현상과 환경에 대해 관심을 갖도록 돕는 교수 방안
참고문헌
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집단 아동과의 활동을 통해 과 잉 행동을 줄이고 사회에 적응할 수 있는 능력을 배양시킨다. 그러므로 자폐아가 자아를 발견하여 자신의 문제를 의식할 수 있도록 도와주는 방향으로 이끌고 또한 자 폐아에 대한 부모들의 기대를 사회사업가
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사회 교육의 내용
4. 유아사회교육의 방향
5. 유치원에서 활용할 수 있는 학습활동
5-1. 전화번호를 알아요
5-2. 가계도
5-3. 깨끗한 우리 동네
5-4. 떡방아간에 구경가요
5-5. 여러 나라의 춤을 구경해요
나가는 말
참고문헌
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