|
(端午)를 활용한 예술경험 영역 놀이 방법
1) 창포물 자연 염색 놀이(미술 활동)
2) 단오 그네춤 놀이(음악·신체 표현 활동)
3) 단오 부채 만들기(미술·공예 활동)
4) 단오절 놀이극 만들기(극놀이 활동)
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
가족인 삼촌과 이모에 대해서도 이야기 나누도록 해요.
네~~선생님
활
동
평
가
가족구성원에 대해 알게 되며 역할놀이를 통해서, 가족을 위해 열심히 사시는 부모님의 고마움을 알게 된다.
보육 활동계획안 도입
전개
정리요약
활동평
|
|
|
놀이하는 모임시간, 바깥놀이 시간이 끝나면 대집단활동을 한 후 물건을 정리하고 귀가지도로 하루 일과가 끝나게 된다. 내가 방문한날의 교육활동 계획과 구성에 대한 표를 위에서 살펴보았는데 그날의 주제는 “가족”이란 주제로 교육활
|
|
|
활동을 마친 후 느낌을 이야기 나눈다.
나비가 되어보니 기분이 어땠니?
유의점
- 유아들이 만 2세이기 때문에 대집단활동에 어려움이 있을 수 있다.
따라서 교사는 유아들의 반응과 행동에 주시하고, 어려움을 보일 경우
도와줄 수 있어야
|
|
|
활동지
연필
화장실 다녀오기
및 손 씻기
11:30~11:40
* 교사와 함께 화장실에 다녀온다.
- 한 줄로 화장실에 다녀온다.
- 비누로 손을 깨끗이 씻고, 수건으로 닦는다.
수건 및 비누
대 . 소집단 활동
11:40~12:10
* 활동 명 : 이야기 나누기 ( 우리 가족
|
|
|
놀이 영역에서는 또래들과 극놀이를 할 수 있는 장소가 있어야 하며, 극발표를 위해 무대로 사용할 수 있는 공간을 제공한다.
역할놀이 영역에는 통행과 다른 활동의 방해를 받지 않도록 배치한다.
역할놀이 영역에는 아동이 집에 있는 것과
|
|
|
음악활동 : 다양한 음악 장르를 경험하면서 환우의 정서함양에 도움을 주고 정신기능을 향상시켜 삶의 변화를 촉진시킨다. 음의 높낮이와 강도, 음색, 화성, 리듬 등을 통해 음악이 인간에게 주는 이점을 살려 환우들의 마음을 평안하게 하여
|
|
|
놀이 활동은 아동의 전인적 발달을 지원하는 중요한 요소이다. 1. 영유아의 개별성 존중
1.1 개별화된 학습 계획 수립
1.2 다양한 놀이 활동 제공
1.3 가족과의 협력 강화
2. 발달적 특성을 고려한 교수학습
2.1 연령별 발달 단계에
|
|
|
놀이의 형태는 극놀이나 사회극놀이로 불리는 집단적 가상놀이로서, 여러 명의 유아가 집단 속에서 각자의 역할을 맡아하면서 집단 상호작용을 하는 것이다.
또한 이 시기는 자유놀이의 모든 에피소드를 가상놀이에 포함하는 활동이 증가된
|
|
|
놀이 활동에 있어서 교사의 역할은 바로 감독자(supervisor)의 역할이라 할 수 있다. Matterson은 놀이 장소가 아무리 즐거우며 설비 및 자료가 아무리 훌륭하다고 할지라도 놀이를 이루는 아동 집단의 가장 중요한 핵심은 바로 감독자라고 지적하
|
|
메뉴펼치기
