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활동 + 특별 활동 + 치료 활동 = 통합학습
② 교과별 지도
③ 직업훈련지도
④ 개별과제지도
8. 감각기 장애에 의한 시력저하, 청력손실, 시야협착, 사시 등의 장애를 무엇이라 하는가?
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9. 정서적 문제를 갖는 아동의 지도에 있어서 부모와의
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아동이 구체물과 반구체물을 이용하여 직접 활동하는 내용이 추가된 정도였다.
학습에 어려움을 느끼는 장애아를 대상으로 하는 교육 활동에서 총체적이고 통합적인 지도는 매우 중요하다고 강조되어 많이 배워왔다. 그러나 실제로 아이들
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정신건강문제에 대하여 알아보았다. 나 또한 초등학교 시절 잦은 이사로 인한 불안으로 한동안 틱 장애를 겪어본 적이 있다. 이로 인해 심한 우울증을 가지기도 했었는데, 다행히 얼마 지나지 않아 스스로 극복한바 있다. 틱 장애는 아동이 쉽
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정신건강간호학. 현문사 Ⅰ. 아동 정신간호
01. 아동의 특성
02. 아동 간호사정
03. 정신지체
04. 전반적 발달장애의 종류와 특징
05. 반응성 애착장애
06. 학습장애
07. 주의력 결핍 과잉행동장애
08. 파괴성 행동장애
09. 틱
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특수교육은 단순한 \'특수한 교육\'이 아니다. 그것은 인간의 다양성과 삶의 존엄을 전제한 교육적 실천이며, 교육이 포용성과 형평성이라는 가치를 현실로 구현할 수 있는 가장 구체적인 장이다. 이 보고서에서는 장애 유아, 발달지체 유아,
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학습자 혼자서 개인의 인내력과 판단력, 감수성에 의한 자기를 계속 교육시키는 놀이학습 형태이다. 그렇기 때문에 자기 놀이 학습을 하는 데는 아동의 왕성한 학습의욕이 무엇보다 우선적으로 요구된다. 학습 의욕이 적은 아동인 학습부진
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상담
4. 의미요법 상담
◎ 인지적 관점 ◎
1. 현실치료 상담론
2. 교류분석 상담론
◎ 논리요법 상담론 ◎
◎ 다문학적 관점 ◎
▸ 다문화적 상담
◎ 아동에게 많이 사용되는 치료기법 ◎
1) 놀이치료
2) 인지조정
3) 미술치료
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자폐증의 원인
III. 자폐증 아동에 대한 지도
1. 인간간계의 장애에 대한 대응
2. 언어장애에 대한 대응
3. 동일한 행동의 반복과 특정 사물에 대한 집착
D. 학습장애
I. 학습장애란?
II. 학습장애 아동의 특징
III. 학습장애의 가능성을
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교육활동을 비판하고 아동중심적인 교육활동을 전개하는 데에 사상적 기초가 되었다.
- 1957년 소련이 미국에 앞서 우주선 발사 : 미국인들은 ‘교육이 사회발전에 진정 기여하고 있는가. 라는 의문 제기. 아동중심 또는 학습자 흥미중심의 교
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특수교육 과목
교직과목, 교과 교육, 진로교육, 특별활동 운영, 시각장애아 교육, 청각장애아 교육, 정신지체아 교육, 정서장애아 교육, 학습장애아 교육, 특수교육 공학, 생활적응 훈련, 장애아 진단·평가 방법, 개별화 교육, 통합교육, 보호
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