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활동이 일어남
자동교육
아동 스스로 실수나 오류를 발견하고 수정할 수 있는 자기 수정적 교구
감각교육 중시
준비된 환경
교사 역할
①적게 가르치고 아동의 자기활동을 많이 관찰하라.-안내자
②환경을 정비-민감기를 잘 포착하여→발달
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문장 지도
4)상징놀이 지도
5)가정과 환경에서 의사소통 지도
6)자폐 아동 특성에 따른 지도
7)언어지도시의 행동지도
1. 사례력
2. 언어평가
3. 언어지도 계획
4.가정지도 계획
5.현재의 언어발달 및 교육환경
6. 특별활동
*맺는말
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교육청, 장애학생 교육 길라잡이 (초등교육과, 2000)
서울특별시교육청, 2000 서울 특수교육 (초등교육과, 2000) 1. 특수 학습자란
2. 특수학습자의 교육 현황
3. 학습장애의 특성
4. 학습장애의 교육
추가 자료 행동 장애아의 개념및 교육
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아동의 학교 및 지역사회 적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 언어발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 집단 놀이 미술 치료 프로
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아동이 정서적으로 안정감을 느끼도록 하고, 긍정적인 대인 관계를 형성하는 것이다. 1. 반응성 애착장애의 기초
1) 발생 시점
2) 진단 기준
3) 원인 분석
4) 주요 특징
5) 증상 및 유형
6) 자폐증과의 구분
7) 치
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아동들은 만족 지연이 높은 것으로 나타났다.
출생순위도 성취 행위와 관련이 있다. 첫째가 다른 형제들에 비해 성취욕구가 높고, 교육에 대한 열망 수준이 높다. 실제로 장남 장녀 중에 저명인사가 많다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학
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아동들은 만족 지연이 높은 것으로 나타났다.
출생순위도 성취 행위와 관련이 있다. 첫째가 다른 형제들에 비해 성취욕구가 높고, 교육에 대한 열망 수준이 높다. 실제로 장남 장녀 중에 저명인사가 많다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학
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활동
6. 상담(분야) 대상
7. 보건?의료
1) 외래 환자를 위한 활동
2) 입원 환자를 위한 활동
3) 병원 업무 지원 활동
8. 환경 보전
9. 소비자 보호
10. 문화와 여가를 위한 활동
11. 레크리에이션?스포츠 활동
12. 법률 구조 교정
13. 교육 지원
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학습이 갖는 놀이 기능의 부족을 말할 수 있다. 다섯째, 교육내용의 구성에서 일상생활의 연습이 지나치게 강조되어 있고, 유아들의 교육에 보다 중요한 정서적 측면들이 소홀이 취급되고 있다는 점이다.
유아교육은 아동중심적인 교육이 이
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지체장애 아동 및 청소년의 감각능력 향상 및 문제행동 소거를 위한 심리 사회적응 지원 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추진전략
3. 예산 편성
4. 문제의식(사업 필요성)
5. 목표 및 평가
6. 사업종료 후 지향점
참고문헌
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