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놀이에 활용하여 통합적으로 표현하는 것을 좋아한다. 유아가 다양한 놀이를 통합적으로 표현할 수 있는 경험을 제공하며 흥미를 지속시켜나갈 수 있도록 도와야겠다.
자석의 특징을 탐색하면서 즐겁게 과학 활동에 참여하는 모습을 보인다
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활동을 계획하는데 이것이 통합 유아교육과정의 가장 큰 특징이라고 할 수 있다. 통합 교육과정의 목적은 유아들에게 보다 의미 있는 교육과정을 제공함으로써 학습의 효과를 높이는 것이다. 통합 교육과정의 특징을 유아교육과정에 주안을
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활동
4) 약속하기
5) 익히기 / 배운 것을 알아보기
6) 재미있는 놀이를 하여 봅시다
7) 문제를 해결하여 봅시다
8) 심화과정
2. 익힘책의 단원별 내용 전개 방식
1) 차시별 문제
2) 잘 공부하였는지 알아보기
3) 다시 알아보기
4) 좀더 알아
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활동이 종료되는 시점
교수학습과 평가활동 분리
학습활동의 모든 과정
교수학습과 평가활동 통합
교사의 역할
지식의 전달자
학습의 안내자촉진자
학생의 역할
수동적인 학습자
지식의 재생산자
능동적인 학습자
지식의 창조자
교과서
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상황이다. 아쉬운 점은, 대부분의 시설아동의 경우에는 정신분석이론과 더불어 통합적인 접근으로 대상자들의 문제와 개입에 대해 개입하도록 해야 함에도 불구하고, 너무 한쪽의 이론에 의존하여 본 사례의 아동의 변화를 기대하기에는 한
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상황이다. 아쉬운 점은, 대부분의 시설아동의 경우에는 정신분석이론과 더불어 통합적인 접근으로 대상자들의 문제와 개입에 대해 개입하도록 해야 함에도 불구하고, 너무 한쪽의 이론에 의존하여 본 사례의 아동의 변화를 기대하기에는 한
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위한 학급활동 ................................................... 10
Ⅴ. 맺는 말 .............................................................................................. 12
참고문헌 ............................................................................................ 13 없음
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게임이 이용된다. 우선 아동을 원으로 서게 하고, 앞의 아동을 두 손으로 잡고 뒤 아등의 무릎에 앉는다. 의자 없이도 이러한 활동에서 다른 사람에게 의지하여 앉는 경험을 통해 타인에 대한 신뢰를 보여준다. 등을 마주대고 서로 업어주는
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상황 4
2.1. 시장의 외형적 요인 4
2.2. 시장 구조 요인 4
2.3. 환경적요인 5
3. 과거와 현재의 경쟁 상황 5
3.1. 과거의 경쟁 상황 5
3.2. 현재의 경쟁 상황 5
4. 경쟁사 분석 5
4.1. 에버랜드 6
4.2. 서울 랜드 7
5. 자사분석 (SWOT) 8
5.1. Strength 8
5.
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놀이 상황에 어떤 방법으로 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.(10점)
동화 수리공 발렌틴을 도와줘를 활용한 놀이 상황을 제시하고자 한다. 동화를 활용한 놀이 상황의 예시으로는 발렌틴을 직접 도와줄 수 있는 환경을 교사와 유아가
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