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놀이 장소를 알게 하기 위해 경계선을 그을 수도 있고, 어린이용 풀장이 있다는 것을 알 수 있게 그림 자료를 제시해 게임한다.)
후후-빨대공놀이
(물위에 가볍게
뜰 수 있는 탁구공
이나 볼폴공을
가운데에 놓는다.
많은 탁구공이나
볼폴공
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놀이방법을 익히도록 하였다.
<표 - 13> 또래놀이의 종류
놀 이 구 분
놀 이 종 류
활동시간
비 고
또 래
놀 이
선 정
필 수
놀 이
(10종)
공기놀이, 고누놀이, 오목두기, 줄넘기, 후프돌리기, 제기차기, 윷놀이, 컴퓨터(워드·CAI·게임), 굴렁쇠
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활동을 잘 하는 편이다. 신체 각 부분을 협응하여 움직임을 조절하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 한다. 친구와 어울리며 즐겁게 신체활동 놀이에 참여하고 자신의 몸을 움직이고 조절하는 데서 큰 즐거움을 느끼고 적극적으로 참
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주요 기능
5. 지역아동센터의 필요성
1) 아동복지서비스 실현의 장
2) 아동과 가정을 세우는 통합적 접근의 용이성
3) 아동보호
4) 급식 및 생활지도
5) 의료지원
6) 교육적 지지활동
7) 문화적 지지활동
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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유아의 수과학교육
Ⅴ. 영유아 수과학교육에서 통합적 접근을 위한 교사의 역할 설명 ---- 8
1. 수과학교육에서 통합적 접근
2. 교사의 역할
Ⅵ. 결론 ---------------------------------- 9
Ⅶ. 참고 문헌 및 사이트 ---------------------------------- 10
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활동에는 소극적이다.
자연탐구
탐구하는 과정에서 서로 다른 생각에 관심을 가지고 다양한 방법으로 탐색한다. 게임의 규칙과 순서를 잘 이해하고 활동하며 일상 속에서 간단한 도구를 올바른 방법으로 사용할 줄 알고 도구의 쓰임새에 대
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활동에 자발적으로 참여하여 자유롭게 뛰어놀고 즐길 줄 안다. OO는 친구들과 쉽게 어울려 놀이하지만, 간혹 친구들과의 갈등 상황에서 언성이 높아지거나 화를 내는 모습을 가끔 보인다. OO의 감정을 조절하여 친구들에게 감정을 전달하는 연
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상황에 대하여 자녀의 문제가 아니라는 것을 깨우치도록 한다.
상담 단계
상담 내용
자료 및 유의점
도입
(1) 상담사와 상담자 각자 자기소개를 한다.
(2) 유인물을 배부한다.
(3) 부모님이 이혼하였을 때의 상황에 대하여 편히 이야기를 나눈다.
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놀이와 표현, 감상, 이해로 구성된다. 제 7차 교육과정의 ‘즐거운 생활’은 학생들의 생활 체험을 중심으로 신체적, 음악적, 조형적 활동과 관련된 학습활동의 통합적인 의미를 보다 심화, 확대할 수 있도록 강조하고 있다. 특히, 초등학교 1,2
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활동, 문화 활동, 스포츠 활동 및 놀이 활동 등을 철저한 계획을 통하여 실시하고 그에 대한 평가서를 작성해 봄으로써, 자신에게 주어진 시간을 효율적으로 사용하였는가에 대한 냉철한 반성과 함께 앞으로의 다짐을 점검해 보는 것이다.
이
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