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농어촌 지역에 거주하고 있다는 것을 고려할 때, 건강가정·다문화가족지원센터에 더 많은 방문 한국어교사가 배치될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 한국다문화 교육 프로그램의 사례를 살펴보았다. 현재
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교육제도에 관한 사항
●교사 근무환경에 관한 사항
●보수에 관한 사항
●직무에 관한 사항
2. 분석 및 해석
●유아교육제도에 관한 사항
●교사 근무환경에 관한 사항
●보수에 관한 사항
●직무에 관한 사항
3. 인
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교육원이 생겼다는 것도 이번 과제를 조사해보면서 알게 되었답니다. 아이를 키우는 입장이고 과학을 전공했다는 사람으로서 너무나도 부끄러웠습니다. 또한 촌에서 자라서 저는 예전에 방학숙제로 아빠와 함께 곤충채집을 하고 연못에서
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과정에서의 여성학 필수 과목화
(7) 여교사의 교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원&nbs
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투자실적 및 평가
Ⅲ. 1998년도 지원대상 및 지원기준
Ⅳ. 1998년도 농어촌의료서비스개선 사업계획서 작성
Ⅴ. 시·도의 농어촌의료서비스개선사업 계획서 평가
Ⅵ. 시·도의 농어촌의료서비스개선사업 계획 작성
Ⅶ. 추진일정
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교육에 있어서 모든 학교가 공동의 생활을 계속 유지하는 것이 아니라 처음에 학교에 대해서 공평하게 지원한 후에 효율성 있는 학교는 남겨두고 효율성을 발휘하지 못하는 학교는 스스로 도퇴 되도록 하자고 주장. 따라서 이러한 학교선발
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교육 참여의 필요성
가. 학교와 지역사회와의 관계
나. 교사와 학부모와의 관계
다. 학부모의 교육권
3. 학부모의 학교교육 참여 형태와 영역
4. 학부모의 학교교육 참여의 문제점
5. 학부모의 학교교육 참여제도
가. 한
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과정에서의 여성학 필수 과목화
(7) 여교사의 교육행정직 및 교육전문직, 교육관련 각종위원회에의 일정목표제 : 2000년까지
30%.
(8) 저소득층과 농어촌여성들에 대한 교육기회의 확대
(9) 교육재정 마련 및 여성사회교육단체들에 대한 지원&nbs
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농산어촌지원 사업에 더 투자 한다면 학교를 중심으로 사회를 변화시킨다는 교육복지투자우선지역 최초 정책에 부합 할 수 있다. 도시는 이미 그 사업 조건이 일치하지 않지만 지역사회를 묶는다는 점에서 농산어촌 사업 지원이 가장 현실적
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농어촌 지역의 '상치교과'를 해소해야 할 것입니다. 특히 농어촌의 소규모 학교 폐교정책은 즉시 중단해야 합니다.
4) 공공성 우선의 원칙에 따라 사립학교법을 개정하고 유아교육법 제정
6%의 교육재정을 확충할 경우, 어떻게 하면 '낭비'를
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