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/ 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 . 전기기록법
II. 뇌손상법
III. 뇌 전기자극법
IV. 뇌 촬영법
* 참고문헌
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(중심성 극복)
8) 가역적 사고
IV. 제4기 : 형식적 조작기(11, 12세~성인)
1. 추상적 사고
2. 체계적, 조합적 사고
3. 과학적 사고
4. 가설-연역적 추론
5. 모든 변인들의 관련성 파악
6. 가설설정과 미래사건 예측가능
* 참고문헌
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특성에 관한 연구 (김종철, 2002, 공주대학교)
- 학습부진의 개념 정립 (이화진, 한국교육과정평가원) ▷ 학습부진
1. 학습부진의 정의
2. 학습부진의 원인
3. 학습부진아의 인지적 특성
4. 학습부진아의 행동적 특성
5. 학습부진아
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뇌의인지로써 사고화하는 과정과 심리학적으로 언행을 어행하여 계속되는 과학적 인체신비론과 그림자극등으로써의 필요부분들을 설명하고 있다
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닌 해석과 활용의 시대로 변화하고 있다. 미래의 뇌 과학은 인지과학과 뇌 공학 중심의 연구로 변화하고 있다. 하지만 여기에 인간성과 신경윤리라는 안전망을 입히지 않는다면 자칫 사람을 해치는 기술이 될 수 있음을 간과해서는 안 된다.
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하는 것과는 다른 문제이다. 윌리엄 제임스라는 심리학자가 했던 말을 잊지 말자. “잊어버리는 일은 기억하는 것만큼이나 중요한 능력이며, 벌어진 모든 일을 기억하는 것은 아무것도 기억하지 못하는 것과 같을 수 있다.” 책을 읽으며 ‘
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과학창의성 발달을 위한 뇌기반 진화적 접근법에 따른 과학영재교육 프로그램 개발 = Developing a Training Program for Scientifically Gifted Elementary Students Based on a Brain-Based Evolutionary Approach to Nurture Scientific Creativity
발달, 지식백과 참고
성장, 어학사전
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과학연구소
여성가족정책관 가족보육담당관(2005), 장애 영·유아 보육프로그램, 서울특별시 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 특징
Ⅲ. 자폐(전반적 발달장애, 자폐아동, 자폐증)의 인지
Ⅳ. 자폐(전반적 발달
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인지신경심리학, 신경정신분석학이 심리학에서 많은 연구부분을 차지하고 있으며 임상심리 부분에서도 인지치료, 신경치료 등 뇌 기능을 활용한 치료들이 많이 행해지고 있다.
그 이외에도 뇌를 바탕으로 인공지능을 연구는 등 여러 과학
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뇌 발달 -
2편 : 아기는 과학자로 태어난다.
- 아기의 인지능력 발달 -
3편 : 애착, 행복한 아기를 만드는 조건
- 부모와 아기의 애착관계 -
4편 : 언어습득의 비밀
- 아기의 언어발달 -
5편 : 육아의 키워드, 기질.
- 아기의 성품과 기질 -
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