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인지발달이론의 교육적 적용. 한국아동학회지, 2020.
박혜원. 영아기 인지발달과 교육적 시사점. 유아교육연구, 2019.
이승미, 최경숙. 감각운동기 발달특성과 보육과정의 연계성 연구. 한국보육학회지, 2021. 목차
1. 서론
2. 감각운동기의 세
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육학회
이윤배(2012) / 창의적 IT 인재 육성을 위한 ICT 활용교육의 개선 방안, 한국정보과학회
전우천(2012) / 창의적인 인재양성을 위한 정보영재 교육과정의 현황 및 개선방안 연구, 한국정보과학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인재육성을 위한 창의성
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과학계의 정설〕
〔사이코 패스는 뇌기능의 구조적 이상으로 일반적인 감정의 인지능력이 부족하고, 대신 (자신의)분노를 인지하는데는 뛰어난 능력을 보임〕
〔2005년 영국에서 이뤄진 3천500쌍의 대규모 쌍둥이 연구 결과를 보면 사이코패
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특성
I. 신체변화
1. 신체적 노화
2. 감각기능의 변화
II. 인지변화
III. 성격변화
1. 성격특성
2. 성공적인 노화
IV. 사회적 관계
1. 부부관계
2. 부모자녀관계
3. 손자녀와의 관계
4. 친구관계
V. 은퇴와 적응
1. 은퇴의 단계
2.
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과학적 감성의 생성 과정 설명을 위한 신경 인지적 모형 개발 Development of Neurocognitive Models for Explaining the Generating Process of Scientific Emotion in the Generating Process of Biological Hypothesis(2006), 한국교원대학교 대학원. 중등과학교육 전공. 신동훈. 박사학
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및 재처리 요법EMDR
16장. 내 몸에서 살아가는 법을 배우다: 요가
17장. 조각 맞추기:나를 리드하는 기술
18장. 틈새 배우기: 새로운 구조 만들기
19장. 뇌 회로의 재연결: 뉴로피드백
20장. 잃어버린 목소리 찾기: 공동체의 리듬, 연극 치료
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과학사, 1995
* 김정휘·주영숙, 영재학생을 위한 교육, 교육과학사, 1993
* 이군현, 영재교육학, 서울 : 박영사, 1988
* 장언효·조석희, 영재의 심리적 특성에 관한 연구, 한국 교육 개발원, 1980 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영재와 영재성의 의미
Ⅲ. 영재의
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 청소년기의 지적변화, 인지적 변화
I. 뇌의 발달과 이해
II. 피아제의 인지
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과학
Ⅲ. 과학영역과 환경구성
1. 실내 환경구성
2. 실외 환경구성
3. 유아과학활동의 자료와 도구
Ⅳ. 과학영역의 발달에 따른 연령별 놀이지도
1. 연령별 신체, 사회성, 정서, 언어, 인지발달
2. 연령별 놀이지도
Ⅴ. 유아 과학교육의
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과학사 / 2003 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요
A. 창의성의 개념
B. 창의성의 특징
C. 창의적 사고의 요소
I. Guilford의 창의적 사고의 요소
1. 문제에 대한 민감성
2. 유창성
1) 연상의 유창성
2)
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