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특성
5. 목격자의 주의
II. 면담기법
1. 면담의 정의와 종류
2. 인지면담의 기법
3. 강화된 인지면담
III. 신문과 자백
1. 효율적인 신문기법
2. 자백의 심리
IV. 거짓말 탐지
1. 거짓말과 관련된 행동, 생리, 정서적 반응
2. 거짓말
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과학적 규명은 어쩜 뒤늦은 이해와 인정이라고 해야 할지 모르겠다. 운동이 뇌 세포를 새로 만들고, 뇌를 쾌적하고 젊어지게 한다는, 그래서 삶에서 참된 지식을 발견하고 긍정하기 위한 방법으로 운동의 선택을 말하는 이 저작은 우울하기만
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과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인지발달이론
I. 피아제의 인지발달이론
1. 감각운동기
2. 전조작기
3.
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뇌가 움직이는 방식을 더 명확하게 설명하는 저자의 독특한 개념으로 볼 수 있다. 우리는 스스로를 알기 위해 MBTI와 심리학에 관여하고 있는가? 여기서 이런 분류 과정보다 더 중요한 \'완전한 인간\'의 특성을 밝힌 질 볼트 테일러의 이야기를
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뇌. 해나무 출판사.
곽호완(2005). 일상심리학의 이해. 시그마프레스.
김영채(2004). 창의적 문제 해결: 창의력의 이론, 개발과 수업. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 재능의 개념
2. 재능발달
3. 재능발달에 대한 이론적 관점들
1) 사
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인지이론
1) Piaget의 놀이발달
2) Piaget의 발달단계별 놀이유형
(1) 연습놀이(practice play)
(2) 상징놀이(symbolic play)
(3) 규칙 있는 게임(games-with-rules)
3) Smilansky의 놀이발달
4) Smilansky의 놀이유형에 따른 놀이발달 순
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감상력
8) 신비로운 경험
9) 공동체감
10) 대인관계
11) 민주적 성격구조
12) 수단과 목적, 선악의 구별
13) 철학적이며 적개심이 없는 유머감각
14) 창의성
15) 문화적 동화에의 저항
III. 매슬로우 이론의 평가
* 참고문헌
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과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙
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특성
1) 병원조직의 특성
2) 병원조직의 특성에 따른 문제점
3) 병원 간호조직의 특성
4) 병원 간호조직의 역할
2.과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하라
1) 과학적 관리론
2) 인간관계론
3) 과학적 관리론과 인간 관계론의 비교
3.
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, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영아기 신체/운동발달
I. 신체발달
1. 키와 몸무게의 증가
2. 골격과 근육의 발달
3. 치아발달
II. 두뇌발달
III. 운동발달
1. 이행운동
2. 소근육 운동
* 참고문헌
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