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다문화 정책 전담부서 지정 및 운영
- 지역 내 다문화가족과 가장 긴밀한 접촉이 가능한 지자체의 다문화가족 관련 정책을 전담할 수 있는 부서를 지정하고 운영하여 중앙부처와의 연계성 측면에서 종합적이고 체계적인 다문화사업 서비스
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다문화 교육 현황
(1) 부산광역시
① 서구 - 발음교정교실
② 사하구/기장구 - 한글교실
③ 수영구 - 한글문화교실
(2) 대구광역시
① 남구 : 교육사업(한글, 정보화, 생활체험, 전통문화 체험 등)
② 달서구 : 결혼이민자 가정 적응교육
③ 달성
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배경을 가진 사람들이 편안하게 거주하여 안착할 수 있도록 하는 분위기가
아니어서(조혜영, 2007) 다문화가정에 대한 지원은 더욱 절실하다. 목차
한국 다문화교육의 실태
I. 이주자 대상별 다문화교육 상황
1. 이주근로자 가정
2.
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다양성 보존이 건강한 생태계를 유지하고, 위험에 대한 대응 능력을 함양하듯이, 대승적 차원에서 이들을 포용하고 융합할 수 있다면, 보다 나은 한국 문화의 발전과 경쟁력 확보에 큰 도움이 되리라고 생각한다.
참고 자료
다문화사회의 문
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다양성을 위한 프랑스 연대를 중심으로>, 한국프랑스학논집 제 72집
서울대학교불어문화권연구소(2004). 《프랑스, 하나 그리고 여럿》, 도서출판 강. p. 43 I. 서론
1. 연구의 배경과 목적
II. 본론
1. 프랑스의 특징
2. 프랑스의 다문화
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