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교육 기능
3. 편입학 기능
Ⅵ. 전문대학의 교육법
Ⅶ. 전문대학의 시설
Ⅷ. 전문대학의 문제점
1. 전문대학 입학자원의 감소 및 수학능력 저하
1) 학령인구 감소에 따른 입학생 감소
2) 전문대학 입학생의 수학능력 저하
2. 전문대학 교
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4학년 교과서 & 지도용 교과서
3. http://cafe.daum.net/windymoraledu - 자료실 (이야기교육법 참고 ) Ⅰ. 도덕교육에서의 이야기와 활용방안
Ⅱ. 주제 선정
Ⅲ. 이야기
Ⅳ. 발문 및 발문의도 (덕 윤리 지도 방안)
Ⅴ. 참고 문헌 및 참고 사이트
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교육법
- 앤드루 풀러 저자 / 백지선 역 / 카시오페아 / 2017.07
https://www.asiatoday.co.kr/view.php?key=20220317010009378
아시아투데이
https://ccnews.lawissue.co.kr/view.php?ud=20220317185202963207f28b58b8_12
로이슈
https://www.inews365.com/news/article.html?no=706516
충북일보
https://new
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반영하는 법제로 자리 잡게 되었다.
「초ㆍ중등교육법」은 초보적인 단계인 초등교육(Primary or Elementary educ-
ation)과 중간단계교육(Intermediate education)인 중등교육에 관한 사항을 그 대상으로 하고 있고, 기존 교육법과는 다르게 ‘보통교육’이
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력개발 관련 제도 및 정책동향도 구체적인 법령 연구를 통해서 가장 잘 파악될 수 있다.
Ⅸ. 법령과 평생교육법령
1. 학력과 학위가 인정되는 사내대학의 설치가 가능해 진다
새로 시행되는 평생교육법에 의해서 \"사내대학\"이 학력인정 평생
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교육을 실시하여야한다. 이 경우 보수교육은 집합교육을 원칙으로 한다.(2015.5.18개정)
교육부 장관과 교육감은 유치원 교원의 자질향상을 위한 교육 및 연수를 정기적으로 실시하여야 한다.
제 6절_
영유아보육법
유아교육법
건강관리
영유아
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적으로 사회 공공복리를 증진시킴을 목적으로 하고 있다. 동시에 교육에 관한
규제는 될 수 있는 대로 줄이는 방향으로 추진되어야 한다. 이와 같이 교육법
은 비권력적 행정에 관한 법이므로 지도 조언을 주로 하는 조장법의 성질을
가지고
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한다. 1. 교육기본법
2.장애인 등에 대한 특수교육법
3. 장애인 등에 대한 특수교육법 시행령
4. 초·중등교육법
5. 초·중등교육법 시행령
6. 고등교육법
7. 고등교육법 시행령
8. 유아교육법
9. 유아교육법 시행령
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법이다. 이는 교육활동 중에 다양한 선택의 기회를 주고, 영유아의 생각과 탐구를 지지해준다.
마지막으로 이 교육법의 장점은 영유아의 작업과 활동을 끊임없이 해석하고 논의함으로써, 연구자로서의 교사역할을 강조하는 점에서 항상 성
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법에 대해 구체적으로 알아보았다. 해당 접근법은 이탈리아의 작은 시립 유치원에서 시작되었지만 그 의의와 효과를 인정받아서 점점 더 확산되었으며, 최근에는 전 세계적으로 인정받는 교육방법을 제시하고 있다. 이 교육법을 사용하는 경
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