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재생산권으로』, 사람생각
한국일보 2001년 10월 12일 [설문] 대학생 사후피임약시판 즉각 허용해야
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=038&article_id=0000103915§ion_id=102&menu_id=102
헤럴드경제 2007년 3월 19일 <기획-2007 여대생>두려워도 여
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해도 맞는 말 같긴한데.. 어떻게 해야 하나..
참고문헌
루이 알튀세르, 2007, 『재생산에 대하여』, 김응권 옮김, 동문선.
박영신, 1993, 「구조적 맑스주의 : 알뛰세르에서의 구조와 과정」, 『사회학 이론과 현실인식』, 민영 사, 259~288쪽.
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사회를 소비사회라고 부르는 경우가 많다. 소비는 우리 사회의 불평등의 지속 및 재생산과 어떠한 관련이 있는지 사례를 들어 자신의 생각을 서술하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
<참고문헌>
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: 교육 )
Ⅱ 교육은 사회적 불평등을 극복할 수 있는가?
1. 서론
2. 본문
1) 원리 : 교육의 평등
2) 현실 : 교육의 불평등
3) 불평등에 대한 여러 가지 이론들
4) 불평등이 생기는 원인
5) 교육의 불평등을 위한 해결방안
3. 결론
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재생산 이론에 근거한 문화적 불평등에 대한 연구」, 『프랑스문화연구』, 한국프랑스문화학회, 2014
http://www.riss.kr.openlink.mju.ac.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=c997645ce9ba86d37ecd42904f0c5d65
정옥희, 「부르디외의 문화재생산
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론
Ⅱ. 본론
1. 창업의 개념
2. 창업활동의 본질
3. 창업이론 중 인과접근법(causational approach)
4. 창업이론 중 실현접근법의 5가지 원칙
1) 가용수단(bird-in-hand)
2) 감내할만한 손실(affordable loss)
3) 열정적인 결합(crazy quilt)
4) 우발성의
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이론과 계층이론, 문학과지성사, 1990
폴 윌리스 저, 김찬호 역, 학교와 계급재생산, 이매진, 2004
김채윤 저, 사회계층이란 무엇인가, 민음사, 1995
장상수 저, 한국의 사회이동, 서울대학교출판부, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현대사회에서 새
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재생산』, 새물결
◆ 이종각,『새로운 교육사회학총론』, 동문사, 2004
◆ w.파인버그, j.f.솔티스 지음, 고형일 이두휴 옮김, 『학교와 사회』, 풀빛, 1990
◆ 피에르 부르디외 『이론과 사회사상』, 정일준, 2004
◆ Paul Eggen`Don Kauchak 공저, 신종호
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론. 한국방송통신대학교출판문화원.
오건호(2009). 한국의 사회임금은 얼마일까?. 이슈페이퍼 2009-05. 사회공공연구소.
김민주(2019). 한국과 일본의 사회적 재생산 비교 연구. 계명대학교.
한국보건산업진흥원(2017). 일본의 고령화 현황 및 고령사
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이론(임영일 외 역). 한길사
한국산업사회학회(1998). 사회학. 한울아카데미
한상진 편(1984). 계급이론과 계층 이론. 학문과지성사
공제욱 등(1989). 사회계급론. 한길사
이상률 편역(1990). 칼마르크스와 막스베버. 문예출판사 Ⅰ. 들어가며
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