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당나라의 사람들보다도 못한 것 같기 때문이다. 1. 당의 흥망성쇠와 장안의 발전
2. 당의 정치, 경제, 사회제도
3. 당대의 사상과 종교
4. 당시의 발전과 시인들의 저항
5. 소설의 발달
6. 당삼채와 백자, 청자
7. 경서 해석의 통일
8. 불
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당나라와 한반도의 관계는 삼국시대 이전의 상태로 되돌아갔다.
당과 발해는 초기에 여러 차례의 충돌이 있었으나, 2대 무왕(武王) 때부터는 발해에서 태도를 바꾸어 당나라의 관제(官制)와 문화 등을 적극적으로 받아들였다. 신라는 649년 처
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당나라의 제도와 문화
당은 3성 6부의 관제와 균전제를 중심으로 한 제도등의 율령 체제를 완성하였다. 중앙에는 3성 6부, 9시5감, 지방 관제로는 주현제 그리고 토지 제도인 균전제를 중심으로 조•용•조, 부병제 등 제도를 정비하였
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문화 교류의 광범함과 심원함을 알 수 있을 것이다.
- 당의 건국. 고조(이연)는 수나라 때의 혼란을 수습하고 장안을 서울로 정하여 당을 건국하였다(618).
- 고조의 정치. 수의 여러 제도를 이어받아 국가의 기틀을 마련하였다.
- 태종의 정치.
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문화의 대외 개방과 함께 주변 민족에 대해 중국 중심의 정치· 문화적 「自我 運行」체제를 공고히 하였다. 이러한 상황은 고대 국가 체제의 완성을 목표로 삼고 있던 주변 국가들의 선진 문화 수용 및 이를 통한 자국에 맞는 문화 변용과 일
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문화의 이해(이수웅, 김경일 저 1995, 대한교과서)
중국사회의 지속과 변화 (로이드 E. 이스트만 저 1999, 돌베게)
패사회편 권88, ‘당나라 사람들의 금기’ 1. 죽음에 대한 금기
2.혼인금기
※띠와 나이에 관련된 금기
※나이차이금기
※
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문화사, 2001), pp. 248~249.
하지만 최치원이 한국도교사에서 차지하는 비중이 상당히 크다는 것은 다음 글들을 보면 알 수 있다.
(A)최치원은 한국 고유의 신선사상적(神仙思想的) 문화풍토의 기반 위에서 중국의 도교를 학문 적, 체계적으로 전수
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문화관광 개발실태에 관한 연구 ‘조태영, 석기현’
학위논문 - 전통 사찰음식의 관광 상품화 방안에 관한 연구 ‘신도길, 장병주’
http://www.koreatemple.net
http://blog.naver.com/leisuretrend/40027243931
2000년 송광사 청소년수련법회 수련교재 - 밖에서
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Ⅰ서론
※본론
Ⅱ동양의 문화
Ⅲ 서양의 문화
Ⅳ 세계화로 인한 문제
Ⅴ. 결론
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문화예술수업을 기획하여 제출하였으나, 예산부족을 이유로 심의를 통과하지 못하다가 돌연 일주일 전에 가능하다는 통보를 받았다. 이처럼 현재 예산은 작가의 급여 중심으로만 지급되는 상황이며 PAC 자체에 대한 예산은 상대적으로 불명
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해양문화(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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자전거문화사회적협동조합에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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준비하면서 해설사에 대해 더 많은 이해를 갖게 되었습니다.
저를 문화관광해설사로 뽑아주신다면 어떤 일이든 뒷걸음치지 않고 해낼 준비와 각오가 되어 있습니다. 문화관광해설사로서의 제 포부는 방문객들이 제 이름을 기억해주고 다시
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다. 그리고 대학시절의 전문 학업과정을 바탕으로 한국문화예술교육진흥원에서 각 계층별 문화소비자에게 삶의 질을 높일 수 있는 문화 가치를 전달할 수 있도록 최선을 다할 것입니다.
3. 사회활동 및 연수사항
* 넓은 시각으로 예술문화를
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이라는 것을 알게 되었습니다. 2005년 처음으로 발을 내딛은 후 국민들에게 음악, 무용 등 다양한 문화 활동을 제공하는 기관으로 국민들의 삶의 활력이 되어준 기관이기도 합니다. 이제는 국민들의 행복을 위한 인재가 되고 기관의 발전의 방
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는지를 배울 수 있었습니다.
아직 배워야 할 점이 많지만 문화행정과 관련하여 경영 및 마케팅을 경험해본 만큼 입사한다면 빠르게 업무에 적응하여 효율성있게 일할 수 있을 것이라 생각합니다.
4. 지원동기 및 입사 후 포부
예술경영을 공
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수 있도록 한국문화예술교육진흥원의 발전과 미래를 만들어 갈 수 있는 존재로서 새로움을 만들어 보이겠습니다.
역량기술서
4. 채용직무 관련 교육 및 경험 또는 경력에 대하여 기술하여 주시기 바랍니다. (30자 이상 1000자 제한)
○ 예술가
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