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교육한다.
당뇨병 치료에 가장 중요한 요소는 아직도 식이 요법이다.고혈당과 고혈증은 당뇨병의 합병증을 촉진시키는 것으로 밝혀졌으며 당분과 지방의 섭취는 최대한 조절해야한다.
1.체중을 매일 식전 사정한다.
(65.1kg-65.0kg-65.28kg-65.32kg)
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3. 최영희 외, 간호진단과 간호중재, 현문사, 1999 Ⅰ. 서론
연구의 필요성 및 목적
Ⅱ. 문헌고찰
▶ 급성심근경색(AMI)
▶ 당뇨병(DM)
Ⅲ. 연구기간 및 방법
Ⅳ. 간호과정적용
Ⅴ. 결론
*각종 검사 결과치와 검사 소견.약물
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자료 33
(1) 활력징후(vital sign)33
(2) 낙상 위험도33
2. 간호진단34
3. 간호계획-간호수행-간호평가36
(1) 수술과 관련된 급성통증36
(2) 치료적 불이행과 관련된 불안정한 혈당수치 위험37
(3) 복합적 요인과 관련된 낙상의 위험38
Ⅲ. 결론39
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당뇨병
B. 간호사정
1. 건강사정
2. 활력징후
3. I/O
4. 통증상태 사정도구
5. 임상검사
6. 투약하고 있는 약물
7. 기타 진단검사
8. 현재까지의 간호사정 자료 요약
C. 간호과정
1. 수술 후 산욕기와 관련된 급성
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당뇨 합병증: 만성
① 심근경색증
② 뇌혈관질환
③ 말초혈관질환
④ 망막증과 백내장
⑤ 족부병변
5. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1) 식이요법
2) 운동요법
Ⅲ. 결론
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당뇨나 신장질환 혹은 심장질환이 있는 경우에는 이뇨제 등의 항고혈압 약제를 복용할 필요가 있다.
마
무
리
정리 및 평가
교육한 내용에 대해 준비한 문제를 푼다.
고혈압 자가관리를 할 것을 약속한다.
토론
10분
PPT
OX 퀴즈
결 론
Ⅰ. 보건
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합병증이 발생하는 질환이다.)
Ⅲ.참고문헌
1)해부 병태생리로 이해하는 SIM 통합내과학 6 : 소화기, 도서출판 정담, 2013. 3. 21
2)국가암정보센터 www.cancer.go.kr
3)드럭인포 www.druginfo.co.kr
4)약학정보원 www.health.kr
5)대한당뇨병학회 www.diabetes.or.kr
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교육방법 및 공학. 교육과학사. 간호학특론] 1. 급성질환을 앓고 있는 환자를 선정하여 파슨스의 구조기능주의이론에 의거한 의료인과 환자의 역할, 프라이드슨의 갈등론적 관점에 따른 의료인과 환자의 관계, 블라우의 교환과정에 따른
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교육한다.
당뇨병은 여러 종류의 감염에 예민하므로 일단 발생하면 치료가 어렵다.
감염은 인슐린의 요구량을 높인다.
당뇨병 대상자의 맥관계가 손상되어 손상된 부위로 산소나 영양소, 백혈구, 항체를 충분하게 옮길 수 없기 때문에 감염
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급성 및 만성질환자 각각 1인씩 총 2인을 선정하고 대면 또는 비대면 인터뷰를 통해 인구사회학적, 생활 습관, 건강 문제 등 사례를 조사하고, 3) 두 사례를 비교분석하고 4) 모형이나 개념 적용에 따른 결론을 제시해 보았다. 낙인은 낙인이란
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