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비평사, 1992
김윤식『한국 현대 문학사』, 현대문학, 1992
상허문학회『이태준 문학연구』, 깊은샘출판 1993
이태준『해방전후 外』, 한국소설문학대계 1996
김기림「작가론-스타일리스트 이태준 씨를 논함」,《조선일보》1933
김윤식『이태준론
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-“나의 문화유산답사기” 창작과 비평사, 유홍준 저
-사진인용, “네이버 포토앨범” 1. 서산마애삼존불상에 대한 소개
2. 서산마애삼존불상의 건립배경
3. 서산마애삼존불상의 구조 및 예술적 가치
4. 참고자료
5. 참고문헌
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비평교육, 시공사
◎ 아른하임, R(1976), 김춘일 옮김(1990), 미술과 시지각, 서울 : 기린원
◎ 채명기(1999), 알기 쉬운 미술저작권 상담, 한국미술협회
◎ 한국미술정보연구원(2008), 작품가격, 아트프라이스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술품(미술작품)의
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예술사, 담단경, 열화당
중국 회화사, M.Shullivan, 형설출판사 1. 당대의 시대적 배경
2. 당대미술의 발전
3. 오도현의 도석인물화와 수묵산수화
4. 청록산수화파의 이사훈
5. 수묵산수화파의 왕유
6. 당삼채와 백자, 청자
7. 성당회
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비평」,1993년 겨울 문화재반환과국제법적접근
Ⅰ.서론 : 문화재반환의 배경과 연구과제
Ⅱ.관점 : 문화재반환에 있어서의 각국간 쟁점
Ⅲ.사례 : 문화재반환 관련한 대표적 사례
(1) 호주 박물관과 태평양 도서국가들 간의 문화재 반
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, 염정 소설)
4) 해양 소설
5) 계몽 소설
6) 전쟁 소설
4. 예술성에 따른 분류
1) 순수 소설
2) 대중 소설(통속 소설)
Ⅴ. 현대소설의 구성
1. 직선적 구성
2. 복합적 구성
3. 병렬식 구성
4. 액자형 구성
Ⅵ. 현대소설의 전개
참고문헌
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예술』, 이론과 실천, 서울, 1993
ㆍ 수잔 헤이원드, 이영기 역, 『영화사전:이론과 비평』, 한나래, 서울, 1997
ㆍ Jack C. Ellis, 변재란 역, 『세계 영화사』, 이론과 실천, 서울, 1998
ㆍ http://myhome.shinbiro.com/~se7en/index.htm
ㆍ http://galaxy.channeli.net/cinekiss
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비평
◎ 김영철·강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원
◎ 김동석(2002), 고교평준화에 관한 정책주장의 논리구조 분석, 교육행정학연구
◎ 선효옥(1986), 고등학교 평준화 정책 평가 연구, 이화여자대학교 대학원 석사
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비평 제1호, 2000.
이규환, 선진국의 교육제도, 배영사, 1997.
조형우, 신자유주의적 교육개혁의 성공조건으로서 교육시민운동, 경제교육연구, 제6호, 2000.
천보선김학한, 신자유주의와 한국교육진로, 한울, 1998.
천세영, 신자유주의와 교육의
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비평적 시각』, 태학사, 1997
김무헌,『한국노동민요론』, 1986, 집문당
김무헌,『한국민요문학론』, 1987, 집문당
김승찬·김준오 외,『한국문학개론』, 1999, 봉동문화사
김승찬·손종흠, 『고전시가론』, 2004, 한국방송통신대출판부
김태갑·조성
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