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대학입학사정관제 운영의 내실화 방향」정일환, 대구가톨릭대학교(2008)
「대학입학사정관제 지침서 개발 연구」한국대학교육협의회(2008)
「일본사례를 통해 본 입학사정관제 운영방향과 과제」정광희, 김미란, 박병영, 한국교육개발원
「대
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목표를 이루지 못한다면 전자정부의 실현에 아무런 가치가 있을 수 없다.
우리는 이러한 전자정부의 개념을 바로알고 현재 전자정부 실현의 문제점이 무엇인지를 파악하고 이를 해결하는 일이 21세기를 앞둔 우리의 과제가 아닐까 싶다.
참
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경쟁력 재고를 위한 교육체제 확립
4. .다양한 여성·가정복지 서비스의 확충
5. 여성의 문화 사회활동 활성화를 위한 기반 구축
6. 국제 협력 활동과 통일에의 여성역할 증대
7. 예산
Ⅴ. 차기정부의 과제
Ⅵ. 결론
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교육의 반성과 과제
* 교육인적자원부(2006), 한문과 교육과정 개정안 토론회, 교육인적자원부
* 한국한문교육학회, 한문교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 특징
Ⅲ. 중학교(중등) 한문과(한문교육)의 교과목표와
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대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
송대봉(1989) / 각국 지방교육행정조직의 비교 연구 /부산대학교 교육대학원 석사학위 청구논문
윤정일 외(2002) / 한국교육정책의 쟁점 / 서울: 교육과학사.
안병만(1985) / 한국정부론 / 서울 : 다산출판사
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교육(진로지도)의 문제점
Ⅶ. 향후 진로교육(진로지도)의 활성화 방안
1. 학생 지도면
1) 교과를 통한 지도
2) 특별활동 시간 운영
3) 학교 행사의 추진
4) 주생활목표 설정
2. 교사 연수면
1) 교육행정기관 주관 연수
2) 각종 연수시 진로교
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목표 6,398명)
3) 향후 지방공기업 운영 방향
4) 노사공생체제 구축방안
Ⅴ. 공공부문구조조정의 문제점
1. 구조조정의 기본 방향은 신자유주의, 국제금융자본에 대한 국민경제의 굴복이다
2. 군정·개발독재, 비민주적 과거 정권의 유산인
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재단, KBI 등을 통해서 다양한 미디어교육 교사연수들이 실행되고 있고, 일부 교사연수프로그램에서는 미디어교육이 다루어지고 있다. 또한 미디어교육 교사들의 양성을 위한 목소리들도 공교육화의 기반으로 대두되고 있다. 하지만 실제로
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재정안정
2) 시설의 양적, 질적 증가
3) 전문 인력 확보를 위한 양성제도 및 자격제도 확립
4) 지방자치단체의 참여와 균형 있는 발전
5) 장기요양보호 기본목표의 설정
Ⅲ
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과제
1. 지방교육행정체제의 개편
1) 지역중심의 교육행정
2) 주민참여를 통한 주민의 자기결정보장
3) 교육행정기관과 지방행정기관의 정치적 책임 확보
2. 지방경찰행정체제의 개편
1) 현행 지방 경찰 제도의 문제점
2) 개
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