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지향하는 숙박시설
3. 알둥지의 시설 소개
4. 알둥지의 활성 방안
Ⅳ. 추진 방법 및 일정
1. 추진 방법
2. 추진 일정
Ⅴ. 준비 내용 및 지원 방법
1. 준비 내용
2. 지원 방법
Ⅵ. 예상 결과 및 기대 효과
1. 예상 결과
2. 기대 효과
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대학확장부(University Extension)
대학이 비전통학생을 위하여 그 스탭이나 시설을 이용하여 실시하는 교육활동을 총칭한다. 수업, 통신교육, 이동도서관, 연극활동, 전람회, 상담활동, 회의, 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인교육(성인학습, 사회교육)
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문제점
원격평생교육원으로써의 접근성은 좋은 편이나 해당 교육시설에 대한 홍보 및 마케팅의 어려움이 예상되는 바 이에 대한 고려 및 개선이 따라야 할 것으로 보인다.
참고문헌
평생교육경영론, 한국방송통신대학교 출판문화원 평생
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대학확장부(University Extension)
대학이 비전통학생을 위하여 그 스탭이나 시설을 이용하여 실시하는 교육활동을 총칭한다. 수업, 통신교육, 이동도서관, 연극 활동, 전람회, 상담활동, 회의, 워크 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 성인학습(사회교육, 성인교육
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대학교, 1999
◇ 박현주, 독서능력단계에 따른 논술 수업안 연구, 수원대학교, 2007
◇ 이선영, 모둠 독서 활동을 통한 독서 능력및 태도 향상 연구, 고려대학교, 2008
◇ 이정춘, \'유비쿼터스\'시대의 독서능력과 국가경쟁력, 중앙대학교, 2007
◇
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대학교
강지윤(2005), 하이테크 마케팅 관점에서 본 아마존닷컴, emars
박성주(2000), 아마존의 비즈니스 모델 시뮬레이션, 한국시뮬레이션학회
오승열(2009), 인터넷 제휴 마케팅에 관한 연구 : 아마존과 인터파크 사례 비교를 중심으로, 동국대
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문제점
Ⅲ. N세대를 위한 마케팅 전략
1) N세대의 라이프 사이클
2) N세대의 통계자료
3) N세대의 특징과 마케팅 활용
4) 마케팅 활용사례
Ⅳ. N세대를 위한 사회적 과제
1. 정보 불평등해소
2. 네트(Net)세대를 넘어 혁신(New)으로
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역할)
1) 일과 운영
2) 집단 편성 및 교과 운영
(1) 유치원
(2) 초등학교 병설 유치원
(3) 시작 학급
5. 교육 평가
6. 교원양성 및 재교육
Ⅶ. 프랑스의 유아교육
1. 역사적 배경
2. 교육이념 및 목적
3. 교육제도 및 법규
4. 교수방법(교사의
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대학 평생교육 국제 비교(지구문화사) - Schuetze, Hans Georg
平生敎育政策論(學文社) - 이양교
김도수(1996). 평생교육사회의 교육제도론. 서울: 교육과학사.
김도수김득영(1998). “일본 평생학습체계화 과정 연구”. 사회교육학연구, 4(1). 177-216.
김
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역할과 한국의 전국의 노인복지관과 사회복지관의 역할은 비슷하다고 하겠으나 우리나라는 레크리에이션 수준의 프로그램이 대부분이므로 전문적이고 지속적인 교육을 수행하는 것이 우선되어야 한다.
미국의 협회와 대학에서 이루어지고
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