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학습되는 것이야말로 문제가 아닐 수 없다. 이를테면 오늘날 서정주와 김동리가 마치 한국 현대 최고의 시인이고 소설가인 것처럼 각인되어 있는 것은 그들의 작품들이 오랫동안 교과서를 차지해 왔고 또 그것이 입시문제의 형태로 끝없이
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대할 수 없다. 실제로 자격증 소지자가 못하는 일을 자격증이 없는 사람들이 더 잘 하는 경우는 주변에 얼마든지 있다. 아무런 쓸모 없는 대학 졸업장을 위해 수년간 투자하고 허송세월을 보내기보다는 제대로 된 직업교육을 통해 알찬 인재
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학연을 위시로 이루어지는 선후배의 낙하산인사와 끌어주기를 없애려는 기득권층의 노력이 필요하다. 또한 고등교육의 질적 향상을 꾀하고 대학입시 위주의 교육제도를 개혁해야 한다. 대학이 아닌 다른 방면으로도 그 사람의 재능을 인정
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입시제도를 비롯한 교육정책의 일관성을
인내심 있게 지켜내는 일이다. 당연히 교육정책 입안자들의 몫이다. 자주바뀌는
교육체제가 입시에 대한 혼란을 야기한다. 이러한 현상은 곧 사교육 열풍을 몰고
오는 원인이 된다. 학생이나 학부모
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학 교육의 문제점
2) 과거제도의 문제점 - 타락의 극치 보여준 양반들의 잔치
5. 성리학이 현대 교육에 주는 시사점
6. 생각해볼 점 (과거중심의 조선시대 교육과 현대사회)
1) 과거제도를 오늘날의 사법시험에 비교한다면 둘 사이의 공통
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대학생의 여가시간과 여가활동의 연구\". 한국체육학회지, 제 14호.
2. 김하영 (1981). \"레크레이션 활동 실태에 관한 실증적 연구\". 경희대학교 대학원 석사학위 논문.
3. 박잔환 (1983). \"고교생들의 여가 활용실태에 관한 조사연구\". 경희대학교
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학교운영의 자율성 확대
- 교육여건의 개선
● 고등교육 분야
- 대학의 다양화특성화
- 대학입학제도 개선
- 사학의 자율과 책임의 제고
- 대학의 연구역량 강화
● 평생직업교육 분야
- 열린교육사회의 기반 구축
- 신직업교육체제 구축
● 교
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학교를 주어로 만드는 작업이 아니라, 끝내 학교를 서술어로 만드는 작업이었기에, 무성한 이야기들이 난무할 뿐이다. 국가과외의 성공예감
국가과외와 대학입시 개혁
1. 학교 간의 학력불평등
2. 언론들의 입시 쟁송
3. 수능의 위력
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학년에 대략 110학급),
2 강남구 학교군 고등학교 연합 운영 협의회\'는 인문, 사회, 외국어, 수리, 과학, 정보 등의 집중 과정 설치를 정하고,
3 학교는 중학생과 학부모에게 자기 학교홍보(○○집중과정) 및 지원서를 포함한 입학안내 자료를 작
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학교와 중등학교, 대학으로 구분했다. 초등학교는 부인경영학교(Dame school), 교구학교(Parochial School), 자습학교(Writing School), 자선학교 등 가정부인 및 교회 중심의 학교가 있었다. 중등학교는 라틴어학교와 실용교과를 중시하는 아카데미가 있
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