|
대학등록금 정책의 국가간 비교분석”, 대학교육, 1999.
새교육 편집실, “새교육 쟁점, 대학기여우대입학제”, 새교육, 2001. 5
연세대학교, “대학의 자율과 경쟁력,” 제 1차 [연세포럼] 자료집, 2001. 10. 8.
정환규, “기여입학제의 쟁점 검토”,
|
|
|
>
<경향신문>
<오마이뉴스>
3. ‘고교등급제’에 관한 동일한 자료에 대해 상이한 보도 혹은 접근
4. 신문사별 교육관 정리
<조선일보, 중앙일보, 동아일보측의 교육관>
5. 고교등급제에 관한 토론 결과 및 견해 차이
6. 결론
『참고기사』
|
|
|
갈등론적 관점
4. 기능론적 관점과 갈등론적 관점의 실례를 들어 나의 견해
1) 우리나라 교육현상의 기능론적 관점의 실례 - 무상보육제도
2) 우리나라 교육현상의 갈등론적 관점의 실례 - 대학입시제도
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
제도 개편」
www.naver.com Ⅰ. 서론 1
Ⅱ. 문제진단 1
1. 현행고시제의 문제점 1
2. 현행 연수프로그램의 문제점 2
3. 고시준비와 수업내용간의 괴리 2
Ⅲ. 목표설정 3
1. 목표 3
2. 세부목표 3
Ⅳ. 목표의 구체화 3
1. 기술적 실현 3
2.
|
|
|
Ⅰ. 들어가며
-본론
Ⅱ. 영화 슬럼독 밀리어네어
Ⅲ. 인도의 카스트제도 소개
Ⅳ. 카스트제도는 현재도 존재하는가? [기사]
Ⅴ. 영화 속 주인공과 연계해 본 계급제의 존재 유무성
-결론
Ⅵ. 인도 카스트제도의 해결방안
|
|
|
대학교, 2018
3. 교육격차 실태 종합분석, 박경호, 한국교육개발원, 2017 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의무교육제도 도입의 장단점
2. 한국의 학교팽창으로 인한 편리해진점과 불편해진 점
3. 우리나라 교육제도 문제점
Ⅳ. 결론-앞으로 우
|
|
|
문제점
2. 취업 및 근무 여건
1) 취업현황
2) 취업 및 근무여건의 문제점
Ⅳ. 정보기술의 발전과 여성인력활용 방안
1. 여성자원개발을 위한 교육
1) 학교교육의 방향
2) 사회교육방향
2. 취업 및 근무여건의 해결방안
1) 법적.제도
|
|
|
있어야 할 것이다. 1. 사교육의 개념
2. 사교육의 시작과 현재
3. 사교육의 장단점
4. 사교육시장 확대 원인
5. 사교육 감소위한 정부정책 사례
6. 사교육의 문제점
7. 사교육문제 해결방안 제시
8. 결론 (나의의견과 느낀점)
|
|
|
이해』 김향초, 학지사, 1998.
6. 『청소년법과 행정』 김사현, 1994. Ⅰ. 가출의 개념
Ⅱ. 가출의 원인
Ⅲ. 가출 현황
Ⅳ. 가출 후 문제점
Ⅴ. 가출 청소년보호의 법적 근거
Ⅵ. 가출 청소년 서비스 현황
Ⅶ. 가출 예방 방안
|
|
|
문제점
1. 프로그램 운영면
2. 지도 강사면
3. 시설 환경면
4. 학생과 학부모 의식면
Ⅵ. 특기적성교육의 활성화 방안
1. 교사 측면
1) 인근 학교와 연계하는 프로그램이 미흡
2) 학교별로 특색있는 프로그램 운영이 미흡
3) 학부모의 특기
|
|
메뉴펼치기
