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쟁력이 있을 것’이라는 주장은 결국 그들이 현행 대학입시에 대하여 다른 생각을 갖고 있는 것이지 대학교육을 배제하는 것이 아님을 말하고 있는 것이다.
우리가 代案이라는 말을 사용할 때는 현행의 제도나 방식에 무엇인가 문제가 있다
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- 현재의 입시 상황과 실태
Ⅱ.본론
1. 입시의 역사
(1)대학입시제도의 변천사
(2)지금의 수학능력시험
2. 현재 입시의 여러 방향
3. 실태 조사-설문조사
4. 한국 교육의 현실 및 문제점
Ⅲ.결론
- 대안점 및 방향
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열한 경쟁자는 남이 아니라 자기 자신이라는 생각을 하면서 자기 자신을 개발하는 노력을 게을리 하지 말아야 한다. 쉽지 않지만 수능점수 1, 2점에 의하여 대학, 학과를 선택하는 것에서 벗어나야 한다.
8. 결 론
새 대학입학전형제도는 교육
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대학의 연계성 실태
2. 오늘날 고교-대학의 연계성의 문제점
<한국일보 2007-01-11> [위기의 과학교육] <상>고교수업 홀대받는 '선택과목'
<경향신문 2007-01-14> [사이언스 카페] 걱정되는 고교 과학교육
<노컷뉴스 2008-01-21> 수학·과학 '과외' 받
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문제점을 지니고 있는 이상, 지금은 수능의 문제점을 찾아내고 그러한 문제점을 고치기 위한 노력이 지속적으로 요구되는 시점이다. 마지막으로 이 글이 조금이나마 앞으로의 대입 입시 제도의 문제점을 고치는데 도움이 되었으면 한다.
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대학입시 정책이 중등학교 교육과정에 미치는 영향」, 중앙대학교, 2015.
유혜은, 「학벌사회와 대학입시 정책간의 관계분석과 대안탐색 연구」, 경기대학교, 2010.
대한민국미래전략포럼, 「대학입시제도 문제 해법은 없는가」, 대한민국미래
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대학입시 업무는 고등교육법 시행령과 한국대학교육협의회법 개정안을 통해 앞으로 대학협의체(대교협, 전문대협)에 전면 이관된다. 대학이 그토록 열망했던 입시 자율화를 얻은 이상, 공교육 정상화와 경쟁력 강화에 따른 책임을 지는 것은
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사교육 효과에 대한 이해 부족에서 비롯되는 사교육을 완화하고, 기업 채용 시 학력이나 학벌이 갖는 신호기능을 약화시킬 필요가 있다.
Ⅳ. 참고문헌
장은섭 (2011). 대학수학능력시험에 대한 학생들의 인식 연구. 청람어문교육.
천관율 (2018).
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교육부, 새 대학입학 전형제도 시행 기본계획, 1995
문용린 외, 대학신입생 선발 자율화를 위한 대학전형제도 개선방안 연구, 서울대학교 사범대학 교육연구소, 1996
백순근, 대학입학 전형자료에 대한 논쟁, 한국교육평론, 한국교육개발원 편, 2
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한국을 향한 성찰의 기록, 미다스북스, 2006
신완선, 굿 타이밍, 더난출판사, 2007
윤형섭, 한국의 정치문화와 교육 어디로 갈 것인가, 오름, 2004
김병욱, 대학도 경쟁시대, 대학 바로 알기, 킴스정보전략연구소, 2004
강내희, 교육개혁의 학문전
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