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쟁의식, 경쟁에 대한 불안감, 자율의 구속 등은 감수성이 예민하고 불안정한 정신적 시기를 가진 학생들에게 상처를 줄 수 있고,이러한 상황은 탈선이나 자살로 이어질 수 있다(최상근 외,2003).
6. 사교육 문제의 대처방안
(1) 공교육 내실화
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교육과정은 교육을 통해 학생들의 수준을 더 늘려놓은 결과를 초래하고 만다는 것이다.
2. 경쟁을 부추기고 사교육비가 증대된다
수준별 교육에 따라 많은 학생들이 우수 반에 속하기 위해 영어수학학원에 다니고 과외를 하는 등으로 치열하
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대학교 출판부.
이정민(2019). 조기 영어교육과 아동 발달. 한국교육연구소. 1. 서론
2. 영어 조기교육의 필요성과 긍정적 영향
3. 주입식 영어 조기교육의 문제점
4. 자율적 놀이형 영어 조기교육의 가능성
5. 공교육과 사교육의 조화로운
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대학입학사정관제도 도입에 따른 학교 지로교육 지원체제 연구”, 한국직업능력개발원, 2009
- 교육과학기술부, “대입전형 선진화를 위한 입학사정관제 지원계획, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 입시 선발제도의 특징
2. 우리나라
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수학교육의 평가방법에 있어 평가방법의 개념
2. 아동수학교육의 평가방법에 있어 평가방법의 유형
1) 선다형(Multiple Choice)
2) 프로젝트(Project work)
3) 포트폴리오(Portfolios)
4) 구술 시험(Oral Tasks)
5) 단계 시험(Two-Stage Task)
6) 작품 만들기(Prod
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능력을 단순화하는 현재의 관행을 극복하고, 지식교육인성교육예체능교육의 균형 발달에 이바지하는 새로운 교육체계가 필요할 것이다.
참고문헌
미국교육제도
심미혜, 미국교육과 아메리칸 커피, 솔(서울), 2001년
최미리, 미국과 한국 대학
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교육의 내실화, 학교거점 지역사회연계 (학교)사회교육의 활성화, 과외교습의 합리화와 학습산업의 육성과 경쟁력 강화 등 사교육의 제도화와 공적 책임의 부여 및 강화 등을 개념적으로 재구성하고 체계적으로 연계시켜 나가는 것이 무엇보
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한국 노인교육의 현황과 개선방안. 서강대 대학원석사학위논문,
한석봉 외. 2003. 노인교육학. 부성출판사
한정란, 1993, “노인교육 교육과정 개발 실천연구”, 연세대학교 박사학위논문
한정란, 2001, 교육노년학, 학지사
한정란, 2001, 교육노년
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교육과 사교육의 비교 및 공교육의 나아갈 길 제시, 한남대학교 교육대, 2000
- 주삼환, 한국 교육의 위기, 동문사, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공교육(학교교육)의 의미
Ⅲ. 공교육(학교교육)의 현황
Ⅳ. 공교육(학교교육)의 문제점
Ⅴ. 공교육(
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한국교육개발원. 영재교육의 이론과 실제.
박성익, 조석희, 김홍원, 이지현, 윤여홍, 진석언, 한기순(2003). 영재교육학원론, 교육과학사.
에이브라함 J. 탄젠바움 (2004). 영재교육 : 심리학과 교육학에서의 조망, 이화여자대학교출판부.
전경원(20
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