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중독」(한국청소년상담원,2000.5)
2). 발표1 "청소년 PC중독의 유형과 문제점"(어기준, 한국컴퓨터생활연구소 소장)
3). 시사저널 제595호 2001. 3. 22 (P.58-61)
4). 황상민, 한규석(1998) 사이버 공간의 심리
5). 황상민 (2000) 사이버 공간에 또 다른 내가 있
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in ithiel de sola pool(ed.,) social impact of the telephone, mit press, 454-472 1. 전화상담의 정의
2. 전화상담의 특징
3. 전화상담의 단계
4. 상담원의 자세
5. 전화상담에 도움이 되는 기법과 전략들
6. 재활전화상담의 특징
7. 전화상담의 실제
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기법
1) 체계적 탈감법
2) 주장훈련
3) 조작적 조건화
4) 이완훈련(relaxation training)
5) 체계적 감작법(=단계적 둔화 systematic desensitization)
6) 주장적 훈련(=자기표현 훈련 assertive training)
7) 혐오치료(aver
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연결(Language and Culture Connection)
② 매체 단위(Media Units)
③ 상황적 문제 해결법
④ 질문 방법(lnquiry Method)
⑤ 지도 이용법
⑥ 문화 섬(Culture Island)
(4) 문화간 의사소통의 장애물
○ 언어(language)
○ Nonverbal Communication (비언어적 의사소통)
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중지능에 미치는 효과
2) 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램의 개발과 효과
2. ‘영유아기 뇌발달’과 관련된 기사
1) 유아기 폭발적 두뇌발달, 신체-정서-인지 균형이 핵심
2) 유아 교육의 새로운 트렌드 ‘키즈뇌교육’
3) "국
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청소년 자살예방프로그램의 효과성 연구, 연현진
청소년이 자살하는 이유, 김봉수 2. 청소년자살 원인
3. 청소년자살 문제점
4. 청소년자살 예방 프로그램 소개
5. 청소년자살 예방 및 해결방안
6. 결론 및 나의견해
<참고문헌>
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대화방법에 달려있다.
▷ 머리가 좋다고 반복해 말해 주면 머리가 좋아진다.
▷ 정서적으로 긍정적인 자극을 가한다.
▷ ‘할 수 있다, 해도 된다’의 메시지를 보낸다.
▷ 호기심은 인간의 상상력을 구성하는 매우 중요한 요소이다.
▷ 어지
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심리: 창의성을 높이는 교육, 대한교육연합회, 1982.
8. 김충희, "창의성을 높이는 교육환경':창의성을 높이는 교육", 대한교육연 합회, 1982.
9. 조용기"구성주의 교육의 조절", 초등교육연구논총 제 12집, 대구교육대학교 초 등교육연구소, 1998.&nbs
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자녀와 마음의 대화를 나누는 부모
b. 훈계와 관용을 동반한 지도력 있는 부모
c. 가정예배 인도자로서의 부모
d. 말씀을 통한 교육자로서의 부모
4. 방법
IV. 기독교 가정을 위한 부모역할의 올바른 방향제시
A. 사례
1. 부
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어린이들의 개성을 존중한다. 유치원에서 가능한 한 상품화된 놀잇감은 사용하지 않고, 자연적이고 꾸밈없는 원형 그대로의 것들을 사용하여 유아의 상상력을 자극하고 촉진하려고 한다.
학교 운영은 교사와 학부모의 집중적인 공동 협력을
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