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비판점
4) Piaget 이론의 교육적 함의
2. Bruner의 인지발달이론
1) Bruner 인지발달이론의 특징
2) Bruner 인지발달이론의 발달단계
3) Bruner 의 발견 학습
3. Vygotsky의 인지발달이론
1) Vygotsky 의 인지발달이론
2) Piaget 이론과의 비교
4.
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데리다가 말하는 매체의 스펙트럼 효과 J. Derrida, 『에코그라피』, (서울 : 민음사, 2002), pp.249-277.
는 현란한 분광효과나 신출귀몰하는 대중매체의 유령적 속성을 잘 말해준다. 매체는 불현듯 나타나서 우리를 매료하지만, 아무런 기약도 하지
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데 모아 그 재료 그대로의 특성을 보존시키면서 일종의 모자이크 모양으로 병치시킬 수도 있다.
5)해체시-1960년대 후반부터 발표한 일련의 책들에서 전통적인 서양의 형이상학에 대해 중요한 비평을 가한 프랑스의 자크 데리다가 주도한 문학
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구조주의적 민족주의자의 대표자라고 불리는 레비 스트로스의 브라질에서의 경험을 주요로 회고적인 경향을 띠고 있는 이 책은 누구나 쉽게 읽으면서 깊이 생각할 수 있을 것 같다.
※참고문헌※
C. 레비 스트로스 / 박옥줄 옮김, 『슬픈 열
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(사회비평사,1996)
한국철학회, {문화철학} (철학과 현실사,1996)
최정웅 역, {교육의 사회학적 이해} (교육과학사,1993)
홍두승 외, {사회계층} (다산출판사,1994)
이익섭, {사회언어학} (민음사,1994)
홍재성, {언어와 이데올로기} (역사비평사,1994)
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