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교원 평가제도의 주요내용과 방법
2. 교원 평가제의 필요성
3. 교원 평가제의 목적과 기능 및 평가기준
4. 여러 관점으로 조명한 교원 평가제
5. 교원 평가제의 장점
Ⅲ. 결 론
교원 평가제의 문제점과 그에 대한 대안방안
Ⅳ. 참고문헌
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교육, 일반인 교육, 교재 개발 및 보급은 아무리 강조하여도 지나침이 없을 것이다. 무엇보다 청소년을 위한 조기 네티켓 교육과, 건전하고 재미있고 유익한 프로그램, 웹 사이트들을 많이 개발 보급할 필요가 절감된다. 또한 청소년의 고민을
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교육대학원. 2011
이현. 변혁적 리더십과 팔로워십, 업무몰입의 관계, 고려대학교 대학원. 2010
이인국. 변혁적 리더십과 서번트 리더십이 학교 조직 유효성에 미치는 영향. 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원. 2011
이정훈. 변혁적 리더십과
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방법들을 동물실험을 통해서 찾아낸 것
㉢ 행동주의적 실험이 불가능한 인간적 요인인 인간성 속에는 반복이나 실험이 불가능한 측면이 있음
㉣ 교육현상이란 1차적으로 사람과 사람의 접촉현상
㉤ 무엇을 위한 교육이냐, 어떤 사람을 만
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도덕성 발달, 성 역할 발달 및 청소년기 정체성 확립에 관한 아동발달의 제 측면에 관한 연구들이 수행되도록 하는 데 정신분석이론이 많은 자극을 제공한 사실은 부인하기 어렵다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행
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청소년문제의 해결방향과 상담
(1) 입시문제에 다른 성적 공포증
(2) 어른 부재의 문제
(3) 기성사회의 도덕성 해이의 문제
(4) 가출문제
(5) 폭력의 문제
(6) 약물중독의 문제
5. 청소년 문제 해결을 위한 상담전략
6．맺음말
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심
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인간관계로 본 교사문화-교직문화 형성 영향
3> 교직의 여성화
4>교원단체
5> 교직의 안정성
6> 교사들의 잡무
ⅱ 교사문화의 특징
1> 개인주의 -불간섭주의
2>권위주의
3> 교사의 도덕성
4> 현재주의와 보수주의
5> 기타
끝 마당
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도덕성이 있어야 할 것이다. s
참고문헌
-정보 · 컴퓨터의 교사 자격 기준과 평가 영역 및 평가 내용 요소
(공동연구기관 : 한국컴퓨터교육학회 연구책임자 : 학국교원대 김영식 외 공동연구자)
-정보 · 컴퓨터 중등교사임용시험 문항 분석 및
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