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서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드(Freud)의 정신분석이론을 설명(생의 첫 6년 시기를 중심으로 설명)
2. 생의 첫 6년 동안에 억압된 경험이 모든 행위에 영향을 주는 요인이 된다는 것에 자신의 생각과 견해를 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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발달의 사회적 학습 영향을 강조하는 비고츠키 이론이 새롭게 자리를 잡게 되었다.
비고츠키 발달이론은 기능발달, 문제해결 활동 및 사회성 발달의 3가지 인지적 과제에서 아동의 능력을 확장시키기 위한 이론이며, 이 이론은 아동의 인지적
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인지구조간에 지나친 격차가 있으면 진정한 학습을 기대하기 어렵게 된다.
앞으로 교육이 나아갈 방향을 피아제 이론에 의해서 생각해 보면
첫째, 발달이 충분히 이루어지도록 각 시기를 충분히 거쳐야 하는 환경 을 제공해야 한다.
둘째,
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이론적 원인
(1) 정신병리 및 성격장애이론
(2) 사회학습이론
(3) 스트레스이론
(4) 교환이론과 사회통제관점의 통합이론
2) 일반적 원인
(1) 생물학적 요인
(2) 심리적 요인
3. 부부폭력이 가족구성원에게 미치는 영향
1) 배우자
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이론은 인지적인 측면에 초점을 맞추었기 때문에 사회적, 정서적인 발달측면을 비교적 경시했다는 점도 제한점이 되고 있다.
<참고자료>
심리학의 이해. 방선욱,교육과학사
아들러 인생방법 심리학. 알프레드 아들러,동서문화사
발달심
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변화하는 시기는 2~12개월이다.
남녀 들이 전형적인 성숙한 체형을 갖추게 되는 시기는 남아17세경, 여아15세경이다.
수초화 : 신체부위에 따라 완성되는 시기가 다르다. :::우석대학교 아동발달 중간고사 예상문제 :::
요점정리
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사회성과 도덕성의 기초를 학습할 수 있는 이야기
▪ 간결하고 리듬감 있으며 이야기의 구성이 명확한 이야기
▪ 신화, 전설, 민담, 환상동화, 동시 Step 1
기본 욕구와 Piaget의 발달이론
Step 2
연령별 발달 단계의 특징
Step 3
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인지발달>, 창지사
● 강인언 외(2009), <최신 아동발달>, 경문사
● 최경숙(2006), <아동발달심리학>, 교문사
● 김윤화(2005), 피아제의 인지발달 이론의 교육적 효과에 관한 연구, 한서대 석사학위논문
● 서내정(2002), 피아제의 인지발
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학습기술을 습득한다.
- 양심과 도덕, 가치척도가 발달한다.
- 일상생활에 필요한 개념을 배우고 성역할을 습득해 간다.
- 사회나 집단이나 제도에 대한 태도를 발달시킨다.
- 인격적인 독립성을 성취시킨다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연,
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발달
1. 개념
2. 발달단계
3. 언어발달에 영향을 미치는 요인
1) 상호작용
2) 사회계층
3) 성별
4. 이론별 언어발달과정
VI. 놀이발달
1. 개념
2. 발달단계
3. 특징
V. 언어발달
1. 개념
2. 발달단계
3. 언어발달에 영향을 미치
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