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사회복지, 서울대학교 출판부, 2005 김만두, 현대사회복지개론, 홍익재, 1995. 2000 원석조, 사회복지역사의 이해, 양서원, 2001 한국복지연구회, 사회복지의 역사, 이론과 실천, 1990 남찬섭, 영국 사회복지 발달사 ,인간과 복지, 2000 이영환, 한국
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  • 등록일 2007.12.13
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발달과업이 잘 이루어져 학생들 개개인이 행복한 삶을 누리면서 자아가 실현될 수 있도록 도와주어야 한다. 참고문헌 경상남도 교육연구원 - 진로지도의 이론과 실제, 경상남도 교육위원회, 1981 김충기 - 미래를 위한 진로교육, 서울: 양서원,
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  • 등록일 2009.07.28
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사회성, 학업 성적에까지 영향" [중앙일보 2006-08-23 06:38] 요즈음처럼 사교육이 만연하고 그 시작 연령도 하향화돼 가는 때에 사회성 교육이 중요하다고 한다면 아무도 지지하지 않을 것이다. 그런데 지난달 29일 우리나라에서 열렸던 환태평
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  • 등록일 2007.05.30
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수준이 낮아진다는 점과 가족지원 구성원 유형자체는 양육스트레스와 무관한 것으로 나타났다 다만 친정부모쪽이 가장 안정된 가족지원 구성원 유형으로 파악되었다. 1.서론 2.이론적배경 3.연구방법 4.연구결과및논의 5.결론
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  • 등록일 2004.10.26
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사회복지역사』- 류상열, 학지사, 2002. 『지역사회복지론』- 김범수 신원우 공저, 공동체, 2007. 『지역사회복지론』- 최일섭 이현주 공저, 서울대학교 출판부, 2006 『지역사회복지론』- 최항순, 대영문화사, 2007. 『사회복지발달사』 - 권오구,
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사회학강의』, 교육아카데미, 2003. 조용환 황순희, 『교육사회학 -해석적 접근-』, 형설출판사, 1992. 차경수 최충옥 이미나 공저, 『교육사회학의 이해』, 양서원, 1995. Ⅰ. 교육사회학 Ⅱ. 교육사회학의 발달 Ⅲ. 교육에 대한 사회학적
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개발된 체육프로그램이 환영받지 못하는 분위기에 일조 ꊱ 발달단계 모형 1. 배경 및 발전 2. 이론적 가정과 목적 3. 교사의 역할 4. 비판 ꊲ 개인의미 모형 1. 배경 및 발전 2. 이론적 가정 및 목적 3. 교사의 역할 4. 비판
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이론과 실제], 동문사, 2002 knoupia.com 이순형, [아동복지:이론과실천], 학지사, 2003 나은주, [미혼모에 대한 사회복지 개입전략에 관한 연구], 동아대정책과학대학원, 2003 Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 1. 입양이란? 1)입양의 정의 2)입양의 법적 의의
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발달을 강조하는 상담 2) 다양한 형태의 상담 방법 활용 3) 진로 프로그램 개발 및 실시 4) 진로 관련 교과 및 특별활동 지원 5) 교사 및 학부모 상담 및 자문 6) 연계활동 강화 7) 연구 및 조사활동 강화 2. 진로상담 교사의 기능 강화 1) 진로
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  • 등록일 2009.05.03
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사회사업적 접근방법에 관한 연구<신준섭 1999.11> 3. 장애인복지론, 남상만, 나운환, 유명화, 이준상 공저 4. 장애인복지의 이론과 실제,박옥희 5. 재가복지의 이론과 실제, 손홍숙(2001), 양서원. 6. 재가복지서비시의 문제점과 개선방안, 김
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  • 등록일 2010.03.02
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