|
과 못한 점을 밝혀서 교육적 효과를 높인다. 토론 참여자 외의 학생들은 ‘부심판’으로 하되, 이것은 일종의 인기 투표 정도로 참고하여 결국 모든 학습 학생들이 토론에 참여하는 결과를 기대한다.
7) 윤리
교육적 토론을 목적으로, 토론에
|
|
|
교육학의 이해와 적용, 도서출판 경남, 1999.
김민한 외, 인간과 교육의 이해, 세종출판사, 1999.
김성렬 외, 교육행정 및 교육경영, 삼광출판사, 1998.
김재우, 교직교육론, 양서원, 1996.
박우정, 현대조직론, 법문사,1996.
오연천, 한국지방재정론
|
|
|
과 사회환경」 양서원, 2007.
-한인영, 최현미, 장수미 「의료사회복지실천론」 학지사, 2006
-박경애 「인지·정서·행동치료」 학지사, 2002
-박경애 「인지행동치료의 실제-사례집」 학지사, 2008
-사회불안 대학생의 인지치료 사례 , 남향자 논문
|
|
|
과에 대한 승복의 미덕은
스포츠의 꽃이다. 위에 세 요인 중에서 가장 중요한 요인이라 할 수 있다.
6. 스포츠의 미학
- 미학의 정의 : 예술과 관련된 미적 체험을 이론적으로 연구하는 철학의 한 분야로서
윤리학과 함께 가치론에 속한다.
-
|
|
|
론을 적용시킨 리더십 훈련 실무 프로그램을 개발하고 있다.
⑤ 육성된 리더를 조직의 미래비전 달성을 변화대리인으로 활용하는 경향이다.
2. 리더십 교육 훈련의 사례
삼성테스코의 Hexagon 리더십 과정
가. 리더십 훈련과정의 목표
테스코 T
|
|
|
론 , 허 화, 삼 영 사
☞우리나라의 금융시장, 전철환(2001) 한국은행
☞금융시장론 제2판, 김종선김종오(2004)
☞증권시장과투자 변종국김지수(2004)
참고사이트
☞다음검색(http://www.daum.net)
☞한국은행(http://bok.or.kr)
☞네이버검색(http://www.naver.com)
|
|
|
론
나. 상기설 : 영혼 불멸의 근거
다. 영혼론과 윤리학
라. 국가론
마. 교육론
바. 평가
4. 아리스토텔레스(기원전 384-322년)
가. 논리학
나. 형이상학
다. 자연학
라. 인간학 및 윤리학
마. 정치학
바. 교육론
사. 평가
제 4 장 헬레니즘-
|
|
|
론적 입장에서 보았고 개인의 행복을 전재로한 윤리적인 이성 추구의 요소로서 신체에 관한 이론을 전개하였다. 그는 신체교육을 인격형성의 요건으로 파악하였고, 오늘날 전인교육과정에서 중요한 기초를 마련하였다고 하겠다.
바울은 심
|
|
|
과를 준비하며 제일 행복했었을 때가 언제지? 라는 물음이 들었을 때 저는 직접 질문지법을 이용하여 해봤던 연구가 가장 재밌었다는 답변이 생각났기 때문입니다. 따라서 이러한 연구직으로 가고싶다는 생각이 들었습니다.
대학원 갈거야?(
|
|
|
과도기의 철학
합리론과 경험론 ( 이성과 경험 )
1. 대륙의 합리론
2. 영국의 경험론
칸트의 비판철학 (지식과 도덕)
1. 비판 전기
2. 순수이성비판
3. 실천이성비판
4. 판단력비판
5. 종교론
6. 교육론
7. 비판철학 이후
8. 평가
독일
|
|
메뉴펼치기
