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리더십
Ⅳ. 민주화와 중앙집권화의 문제
1. 초집중화 = 지리적 집중 + 엘리트의 동심원적 중첩
2. 초집중화를 허용한 한국민주주의
3. 초집중화의 완화를 위한 새로운 접근
제6장 민주화 이후의 시장
Ⅰ. 민주화와 시장의 개혁
1. 권위
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자율규제 및 초인지이론
5. 조직몰입, 소외
6. 스트레스
7. 소집단론(집단구조, 규범)
8. 의사전달(개념, 과정, 구성요소, 장애요인, 향상방안
9. 리더십 초기이론
10. 리더십 상황이론
Ⅵ. 진단과 변화관리
3. 조직진단의 진단모형과 진단변
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자율적으로 문제를 해결하고 자본과 국가의 활동을 감시, 견제하는 역할 수행
`그리하여 한국이 진정한 세계공동체를 지향하는 도덕적 모습을 보일 때 최대의 민족적 과제인 남북한 통일문제도 국제사회의 따뜻한 관심아래 해결의 실마리가
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리
부실기업 퇴출은 시장질서를 바로잡아 주고 한계기업들에게 자극을 부여
- 구조조정 관련 시장 제도를 정비하여 기업의 자율 구조조정을 촉진
시장에 의한 구조조정 메커니즘
자료 : 삼성경제연구소, \"기업구조조정 촉진을 위한 구조조
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리더십의 구성요소
목적비전 제시, 가치, 상징, 신념, 자신감, 상호존중감, 권한 부여, 참여,사회화,전통유지강화,모험감수,공동체 의식 등이다(비전제시,가치,신념,권한부여,참여 등의 요소들은 도덕적 리더십과 공통됨) 1. 도덕적 리더십
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리더십의 영향」, 『한국정책과학학회보』4권, 한국정책과학학회
이정훈, 「도덕적 리더십 단위학교 재구조화 조직헌신성의 인과관계 분석」, 초등교육연구, 16권 제2호, 2003, pp.131-158
김영철, 「청소년단체 활동 지도교사의 리더십 유형분
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도덕적 리더십이 교사의 직무수행에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결과를 구체적으로 요약해 본다면 다음과 같다.
첫째, 교사 인적 특성 및 학교 특성에 따른 교장의 도덕적 리더십을 분석한 결과, 12학급 이하의 경력이 많은 여
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도덕적 리더십에 관한 연구」, 대구교육대학교, 2001. Ⅰ. 리더십이
Ⅱ.새로운 지도성이론(대안적인 지도성 이론)
1. 변혁적 지도성(transformational leadership)
2. 카리스마적 지도성이론
Ⅲ. 새로운 지도성모형(교육적 지도성)
1. 문화적
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리면 학교에서 행정관리자인 교장이 갖춰야 할 리더십은 도덕적 리더십임을 알 수 있다. 그리하여 도덕적이고 효과적인 학교를 만들어야 하는 것이다.
그리하여 교육행정가인 교장은 지도자인 학교행정가의 도덕성과 구성원들의 자율성을
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리더십, 서울대학교, 2002
홍재우 외 2명, 대통령제와 연립정부, 한국정치학회, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국대통령(대한민국대통령)의 기원
Ⅲ. 한국대통령(대한민국대통령)의 의무
Ⅳ. 한국대통령(대한민국대통령)의 정치적 리더십(리더쉽)
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