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정하는 치료기법
- 고전적인 조건형성이론(혐오치료, 체계적 둔감법)/
- 조작적 조건형성이론(행동조성, 표현훈련).
다. 인지치료; 통찰학습과 사회학습 원리 적용, 모델관찰과 합리적 정서치료법
7. 인간중심의 치료
Rogers에 의해서 개발, 내담
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결과 : 행 복 불 행
현실적 비현실적
해결 : 적 당 부적당
이야기에 나타난 사고과정 : (∨,∨∨,∨∨∨)
구성됨 구성되지 않음 상동성 창의 적당
합리적 기괴 완성 미완성 부적당
지능수준 : (∨) 아주 우수 우수 보통 하 장애 없음
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능력의 발달
II. 지적 능력의 발달
III. 사회심리적 특성의 발달
1. 자아개념의 발달
2. 성역할 발달
3. 공격성 발달
B. 청소년기 발달
I. 신체발달
1. 남녀 청소년의 신체적 성숙
2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발
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정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
3. 정서발달
III. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
B. 청년기 발달
I. 신체발달
II. 사회성 발달
1. 정체성 형성
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정되어 있지 않고, 여러 가지이면서도 그 논리에 있어서는 분명한 철학정신이 있어야 함을 알아야 한다. 교사는 지식을 주입 하는 것에만 급급할 것이 아니라 홍수처럼 쏟아지는 정보를 융통성 있게 바라보고 통찰할 수 있는 능력을 키워주어
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정을 유지하기 쉽다.
· 공동사회적 정서, 즉 모든 사람들과의 일치감과 연대감을 느끼고 즐긴다.
· 의도적으로 혁신적이지는 않으나 전통에 대해 저항하며 개방적이다.
· 매우 윤리적이며 명확한 도덕적 기준을 가지고 있고 수단과 목표의
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판단력과 이타행동과의 관계. 한남대학교 대학원. 석사학위논문.
박은영, (2010). 협동 활동이 중학생의 학교생활 적응에 미치는 영향. 건국대학교 교육대학원. 석사학위논문.
김경희 (2017). 베일런트 방어기제 평정체계의 타당화 연구. 고려대
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정결여가 탈선으로 직결된다며 의무교육마저 외면하는 부모는 범죄자나 다름없다는 것이다. 이런 추세는 청소년 범죄의 주 원인이 가정교육에 있다는 판단아래 태만한 부모에게 경종을 준 일이다. 일리노이주에서는 두 아이의 취학에 태만
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정서적 아동학대
③ 성적 아동학대
④ 방임적 아동학대
5. 개선방향
① 문화적 실조상태 개선
② 사교육비의 과대한 지출에 따른 아동의 스트레스 해소
③ 유해환경에 대한 규제 필요
④ 개별화에 따른 질적 서비스 개선
⑤ 장애 아동에 대한
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정적인 태도도 대상자의 희망감을 증진시키는데 중요한 역할함
6)재사회화
자기 중심적 태도에 의해 손상된 대인관계 능력을 검토하고 대인관계 재형성을 도움
7)자아가치감과 자존감의 증진
대상자가 자신의 하루 일과를 조직하고 잘 지킬
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