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정될 수 있는 기준을 요청하였는데 이것은 같은 시기에 경제적 영역에서 물품의 교환 수단의 고정된 기준이 소개됨으로써 문제가 해결되었던 것과 같은 것으로 법 영역에서의 문제였다. 결국 요청된 것은 법적 권리를 판단하는 올바른 규범
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정 (2015). 목회자의 납세문제에 관한 성경적 비평. 로고스경영영구 제13
권 제2호, 58.
이숭녕 (1975). 현대 국어대사전. 서울:동아출판사 3판, 633.
이원주 (2011). 종교단체와 성직자의 과세제도에 관한 연구. 조세와 법, 4권 특별호,
69-71.
그 외 참고
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인생관)
ㆍ아름다움의 추구
(흥미와 직장 선택)
연구
대상
ㆍ감각은 지식의 원천
ㆍ이성은 논리적 지식
ㆍ자유는 역사/사회적 맥락의주체적 지각
ㆍ행동 규범의 정립
(윤리의식 평가기준)
ㆍ취미와 적성 개발(개성신장과 직무 능력 향상)
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정을 거쳐 도덕 판단을 내리고 행동하는지 어떤 요인이 도덕성 형성에 영향을 미치는지에 초점을 둠. 도덕적 판단과 행동의 과정, 도덕성의 형성 요인 등에 대한 과학적 해명에 도움을 줌
출제 예상 문제
1. (가) 사상의 입장에서 (나) 사상에
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도덕적 판단의 덕으로서의 지
(5) 인의 윤리
2. 유교 윤리와 직각론적 윤리설 및 자연주의적 윤리설과의 비교
Ⅳ. 유교 윤리의 사회적 기능
1. 유교 윤리에 있어서의 개인의 위치 : 개인의 평등과 자유
2. 개인과 공동체
Ⅴ. 맺음말 :
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정립시킨다 하더라도 이미 인간게놈프로젝트를 제어하기는 힘든 것이 사실이다. 탐욕스러운 인간은 못할 일이 없음을 이미 전쟁을 통해 절실히 느끼고 있기 때문이다. 따라서 인간게놈프로젝트가 인류의 공동선만을 위해서 선용된다는 것은
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능력과 여야와 국민의 사이에서 균형을 지키는 정치적 판단력, 국가를 부강하게 할 수 있는 경영적 집중능력, 자기 자신을 다스리는 정서적 조절능력, 그리고 마지막으로 도덕적 희생능력을 두루 겸비한다면 미국 역사상 가장 존경받는 대통
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도덕교육론\", 《도덕교육학연구 1》, 2000
장정희, \"도덕과 정의적 측면 중심 수업모형의 적용이 공감능력의 발달에 미치는 효과\", 2008 Ⅰ. 호프만(Martin Hoffman)의 공감이론
Ⅱ. 관련사례
Ⅲ. 교육에의 적용 - 나눔 교육
* 참고문헌 *
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정해진 것은 아니나
협동이 인지발달에 영향을 줌
3) Kohlberg의 도덕성발달이론
: Piaget의 인지발달이론에 초점을 맞추어 독자적인 발달단계이론을 구축
* 기본 입장
- 도덕성은 도덕적 판단양식의 변화
: 도덕성은 문화를 통해 전수되는 것이 아
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도덕적 사명같은 것을 국가에 비유
→공리주의철학, 자유방임주의적 경제원리를 거부함
but, 개인의 가치와 능력이 나타나서 조화와 균형을 가져오는 한계속에서 경제적
자유주의를 인정함(보수주의의 애매성, 위험성)
7. 입헌정부의 권위와
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