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정의
2. 지적 발달 단계
3. Piaget의 도덕성 발달 단계
4. Piaget의 도덕적 판단능력 조사
5. 정의에 대한 개념 발달
6. 도덕 판단의 발달에 영향을 미치는 사회적 영향
7. Piaget 도덕성 발달이론이 도덕교육에 주는 시사점
8. Piaget의 도덕성 발달
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이해문제는 일상경험에 대한 응용능력이나 도덕적, 윤리적 판단능력을 측정한다. 공통성문제는 유사성의 관계를 파악하는 능력과 추상적 사고의 능력을 측정하는 검사이다. 동작성 검사는 빠진곳찾기/차례맞추기/토막짜기/모양맞추기/바꿔
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정서와 행동을 요소로 하는 도덕성 전체가 발달하는 ‘전인적인’ 변화를 추구한다.
- 참고자료
1. 도덕 발달 이론 - 존 마틴 리치/ 조셉드비티스
2. 도덕성 발달이론과 교육 - 김태훈 Ⅰ. 피아제의 도덕발달론
1. ‘아동의 도덕적 판단’
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정서 배부)
모둠별 대안 작성 및 근거의 확보
4단계 : 대안의 선택
전체 토의-토론 (대안 발표 및 질의 응답)
대안의 선택이나 절충안 모색
5단계 : 수업 활동 정리
각자의 입장 재정립
수업 과정 평가 및 정리 (판서안, 평가안 제시)
9. 맺는 말
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정 민족, 인종집단의 고통과 차별을 줄이는 것을 목표로 함
- 다양한 집단의 상호 소통을 도움
→ 다름을 인정하고 더불어 살 수 있는 능력을 토대로 다양성의 측면에서 포용할 수 있는 이문화 이해 능력을 신장 시킴
2) 교육내용의 측면
다문
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정상적인 친밀감을 가지고 있고, 올바른 자아를 가지고 있을 때 그 사이에서 태어나는 아이도 올바르게 자라날 수 있을 거라고 생각한다. 자료의 마지막 부분을 빌자면, 결혼은 그 당사자들에게 상당한 지적 및 정서적(혹은 성격적 성숙)을 필
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정상적인 친밀감을 가지고 있고, 올바른 자아를 가지고 있을 때 그 사이에서 태어나는 아이도 올바르게 자라날 수 있을 거라고 생각한다. 자료의 마지막 부분을 빌자면, 결혼은 그 당사자들에게 상당한 지적 및 정서적(혹은 성격적 성숙)을 필
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도덕적 판단능력의 기본 토대를 위해 아이들에게 왜 바른 몸가짐을 해야하는지 의문을 던진다. 이 의문을 해결하는 과정을 통하여 어른을 대하는 몸가짐을 포함하여 공공장소에서, 학교에서 몸가짐이 바르지 않으면 생길 수 있는 문제점들을
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도덕적 사유를 함에 있어서 주의할 점은 ‘도덕적 상대주의’이다. ‘가치명료화’를 자칫 “내가 하기 좋아하는 것”을 정당화하는 수단으로 전락시킬 수 있기 때문이다. 학생들이 자신과 다른 사람에게 옳고 선한 것을 알게 되는 데는 주
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실현을 중시 이론의 배경
사회적 영역의 구분
그렇다면, 영역의 혼합의 경우에는….
규칙과 권위에 대해서도…
도덕적 균형 : 도덕선택모델
1) 도덕적 정언명령으로부터의 일탈
2) 도덕적 자아정체감
이런 경우의 판단은?
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