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실현을 중시 이론의 배경
사회적 영역의 구분
그렇다면, 영역의 혼합의 경우에는….
규칙과 권위에 대해서도…
도덕적 균형 : 도덕선택모델
1) 도덕적 정언명령으로부터의 일탈
2) 도덕적 자아정체감
이런 경우의 판단은?
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5는 강하게 내면화된 단계로 소수의 고등학생에게 나타나며 초등학생에게는 나타나지 않는다.
나. 사회영역이론
사회영역이론은 아동들의 사회적, 도덕적 판단은 서로 구별된 여러 영역 내에서 발달한다는 명제를 바탕으로 하는 이론적 접근
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발달에서 단계를 통한 움직임은 인지적 불균형이 만들어질 때 일어난다.
콜버그의 도덕성 발달이론의 교육적 기여점은 다음과 같다. ① 버그의 연구는 기본적인 도덕적 개념들을 이해하는데 많은 공헌을 하였다. ② 도덕적 사고의 판단 능력
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57)은 콜버그의 인지 도덕발달 단계 이론 속에는 중대한 결함이 내재되어 있다고 하였다. 즉, 콜버그는 한 개인이 여섯 가지 특성을 동시에 가지고 있어서 상황에 따라 그의 도덕판단이 다르게 나타난다는 것을 깨닫지 못했다. 도덕적으로 성
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발달 수준 이외의 요인들, 즉 성격적 특성, 상황적 조건, 감정적 태도, 개인적인 위험과 손실의 정도 등이 행동을 결정하는 과정에 작용하고 있음도 간과할 수 없다. 도덕적 판단 능력과 행동에 대해 콜버그는 비교적 높은 도덕성 발달 단계(4,5
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