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도는 마치 우리 나라에서 부전공으로 도서관학을 선택하는 것과 같다.
일본에서의 이 제도는 미국과 같이 대학원에서의 교육제도는 아니나 주제전공 분야를 따로 가지고 도서관학을 이수할 수 있다는 것은 주제전문사서의 양성에 공헌할 수
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도서관 이용과 서비스, 도서관구성원이 제공해주기를 바라는 지식정보를 파악하여 이를 활용할 수 있도록 한다. 이를 위해 도서관사서의 서비스 태도 즉 자질이 중요하다. 왜냐하면 도서관과 이용자와의 관계에서 지식창출의 최초관문이자,
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사서는 이용자들의 정보요구를 충족시키는 문헌, 서비스, 사이트, 조직체 등을 선택(filtering)하여 ‘자원 발견 메커니즘’을 통해 이용자를 선택된 정보원으로 연결시킨다.
2. 축적(storage)
도서관계는 계속하여 정보원의 장기 축적과 보존에 책
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도서관의 모습을 찾을 수 있을 것이다.
도서관을 이용하는 모든 이용자가 불편함 없이 정보를 제공받을 수 있는 환경이 될 수 있도록 많은 노력이 필요하겠다.
Ⅳ.참고문헌
* 장애인에 대한 공공도서관 서비스 정책에 관한 연구 . 한국문헌정
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하여, 사서가 그 전문성을 효과적으로 발휘할 수 있도록 관련업무가 배정될 필요가 있다. 특히 도서관 내 업무에 있어서도 전문적인 역량을 필요로 하는 업무와 그렇지 않은 업무 영역을 구분하여 이에 따른 인력의 배치가 요구된다. 따라서
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야 한다.
사서 개인은 전문인으로서의 긍지를 갖고 스스로의 자질 향상에 힘써야 하는 것이다.
8. 4. 대학의 문헌정보학과
대학의 문헌정보학과는 도서관에 근무하게 될 학생들에게 필요한 지식과 기술의 기초를 습득시킴으로써 실제 업무환
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도
② 사서연수
국립중앙도서관 사서직 교육훈련은 “도서관 및 독서진흥법” 제16조의 “죽립중아도서관은 도서관 및 문고의 직원에 대한연수를 해야한다.”는 조항과 공무원의 교육훈련기본법이 “공부원 교육훈련법” 제4조의 “특수한
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중소기업 기술개발(R&D)지원 현황 분석
Ⅳ. 외국사례
1. 미국
2. 독일
3. 중국
Ⅴ. 앞으로의 정책제언
1. 신문기사를 통해본 정책제언(중소기업 R&D예산
2. 국가 R&D예산 부문에 대한 정책제언
Ⅵ. 요약 및 결론
참고문헌 및 참고사이트
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도서관정보학회, 한국문헌정보학회, 한국정보관리학회, 서지학회 등과 같은 학회가 학술발표회 세미나 등의 형식으로 학술활동을 하고 있으나 학자중심으로 인식되어 현직 사서의 참여는 저조한 편이나 최근 워크숍의 형식을 빌려 현장 사
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도서관에서 책을 대출하는 것과 같은 방법으로 대출이 이루어진다.
※이동도서관 사서들과의 인터뷰
Q1. 1인당 대출권수가 5권으로 한정되어 있는데 더 빌리고 싶을 때는 어떻게 해야 하나요?
⇒ 1인당 대출 권수는 5권으로 정해져 있기 때문에
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